题目内容
麻疹病毒减活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭的目标．下列相关叙述中，不正确的是（ ）
| A、该疫苗不具有细胞结构，其表面特有的抗原可被免疫细胞识别 |
| B、初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞、浆细胞和记忆细胞 |
| C、与麻疹病毒在循环系统中“作战”的免疫细胞，构成人体免疫的第三道防线 |
| D、再次感染该疫苗后，记忆细胞分化形成的浆细胞产生抗体，并与麻疹病毒结合，进而被吞噬细胞吞噬消化 |
考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题：
分析：注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力．因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力．因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗．
解答：
解：A、病毒没有细胞结构．麻疹病毒减毒形成疫苗，是大分子物质，属于抗原，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别，A正确；
B、初次接种该疫苗后，特异性免疫细胞免疫和体液免疫都发挥作用，可产生效应T细胞、浆细胞和记忆细胞，B正确；
C、构成人体免疫的第三道防线包括与麻疹病毒在循环系统中“作战”的免疫细胞，C错误；
D、再次感染该疫苗后，记忆细胞分化形成的浆细胞产生抗体，并与麻疹病毒结合，使麻疹病毒失去致病能力，进而被吞噬细胞吞噬消化，D正确．
故选：B．
B、初次接种该疫苗后，特异性免疫细胞免疫和体液免疫都发挥作用，可产生效应T细胞、浆细胞和记忆细胞，B正确；
C、构成人体免疫的第三道防线包括与麻疹病毒在循环系统中“作战”的免疫细胞，C错误；
D、再次感染该疫苗后，记忆细胞分化形成的浆细胞产生抗体，并与麻疹病毒结合，使麻疹病毒失去致病能力，进而被吞噬细胞吞噬消化，D正确．
故选：B．
点评：本题考查疫苗、特异性免疫的相关知识，有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力，在此基础上可将注射抗原和注射疫苗相互进行比较，注射抗体，抗体可以直接清除病毒，发挥作用快，可起到治疗的作用，一般使用于紧急治疗，此法缺点是抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用．
练习册系列答案
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下列选项中，有关基因的自由组合规律叙述正确的是（ ）
| A、在精卵结合时发挥作用 |
| B、适用于有性生殖生物的核基因遗传 |
| C、非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合 |
| D、非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 |
如图是某种动物细胞分裂过程中染色体数目变化情况，下列相关叙述正确的是（ ）
| A、图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程 |
| B、C～H、I～M段可分别表示为一个细胞周期 |
| C、A～I表示减数分裂 |
| D、E～F段发生了同源染色体的分离 |
下列关于核酸的叙述，不正确的是（ ）
| A、核酸的基本组成单位是氨基酸 |
| B、核酸存在于细胞核和细胞质中 |
| C、核酸由C、H、O、N、P等元素组成 |
| D、核酸有DNA和RNA两种 |
利用基因工程技术，将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培养出转基因羊，人的凝血因子只存在于转基因羊的乳汁中，下列相关分析、推断中，正确的是（ ）
| A、人凝血因子基因只存在于转基因羊的乳腺细胞中 |
| B、限制性核酸内切酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必须的工具酶 |
| C、可用含抗生素的培养基检测目的基因是否导入人体细胞 |
| D、目的基因与运载体依据基因重组原则连接成重组DNA |
人类白化病是常染色体隐性遗传病．某患者家系的系谱图如图甲．已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带，白化基因a则显示为位置不同的另一个条带．用该方法对上述家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置表示为图乙．根据上述实验结果，下列叙述正确的是（ ）
| A、条带1代表a基因显示的条带 | ||
| B、个体2、3的基因型分别为Aa、AA | ||
| C、个体8很可能发生了基因突变 | ||
D、个体9与白化病患者所生儿子患病概率为
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现有世代连续的两管果蝇（即两管果蝇是亲代与子代的关系），甲管中全部是长翅（显性）果蝇，乙管中既有长翅果蝇，又有残翅（隐性）果蝇．两管中的世代关系可用一次交配实验鉴别之．最佳的交配组合是（ ）
| A、甲管中长翅果蝇自群繁殖 |
| B、乙管中长翅果蝇与残翅果蝇杂交 |
| C、两试管中长翅果蝇交配 |
| D、乙管中长翅果蝇近亲交配 |
由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是（ ）
| A、“生物导弹”是利用细胞工程制出来的 |
| B、“弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成 |
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下列几种酶中，在其作用过程中需要水参与反应的是（ ）
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