题目内容

(15分)下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:

(1)一个图1所示的质粒分子经Sma Ⅰ切割前后,分别含有____ 、____个游离的磷酸基团。
(2)若对图中质粒进行改造,插入的Sma Ⅰ酶切位点越多,质粒的热稳定性越______。
(3)要用图1中的质粒和图2中外源DNA构建重组质粒,不能使用Sma Ⅰ切割,原因是                                                         。
(4)与只使用EcoR Ⅰ相比较,使BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止___________________________            __。
(5)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入________酶。
(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了_________________________________。
(7)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在____________的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测。

(1)0、2 (2)高 (3)SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因 (4)质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化 (5)DNA连接 (6)鉴别和筛选含有目的基因的细胞 (7)蔗糖为唯一含碳营养物质

解析试题分析:(1) 该质粒为环状,在没有经过SmaⅠ切割前,其不含游离的磷酸基团;当被SmaⅠ酶切割后该质粒变成以一条DNA分子,含有两条单链,而在每条单链的5′端会都含有一个游离的磷酸基团。 
(2)因为对该该质粒进行改造是只插入SmaⅠ酶切位点,相对于质粒的热稳定性而言,含有的C-G碱基对越多,则所含的氢键越多,其热稳定性越高。 
(3)在质粒和目的基因上都有一个SmaⅠ酶的内切位点,当使用SmaⅠ酶时,会导致质粒上的抗生素抗性基因、目的基因被破坏。抗生素抗性基因被破坏会导致后期在筛选时无法根据抗性基因进行筛选,目的基因被破坏则导致无法得到相应的目的基因的产物。 
(4)因为如果只使用同一种限制性内切酶,则形成的黏性末端都相同,质粒可以和目的基因进行重组,同时质粒也可以与质粒重组、目的基因也可与目的基因重组,这样就达不到试验的目的。 
(5)质粒与目的基因都是DNA,要想将两个DNA连接在一起,则需要使用DNA连接酶。 
(6)载体中一般需要用抗性基因作为标记基因,这样有利于在后期对含有目的基因的细胞进行筛选。 
(7)由于该细胞已经丧失了对蔗糖吸收的能力,所以只有导入重组质粒的细胞能够吸收蔗糖,故只能在培养基中加入蔗糖作为其碳源,为其提供营养物质。 
考点:本题考查基因工程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
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(16分)豌豆是遗传学研究常用的实验材料。请分析回答:
(1)选用豌豆作为遗传研究的材料,易于成功的原因是         (至少写出两点)。孟德尔利用豌豆圆形种子的植株和皱缩种子的植株进行杂交,F1自交得到的F2中圆形和皱缩种子之比大约为3:1。F2出现3:1性状分离比的原因是F1形成配子的过程中         ,分别进入不同的配子中,且受精时雌雄配子随机结合。若F2植株全部自交,预测收获的圆形和皱缩种子的比例约为          。
(2)研究发现,皱缩种子在发育过程中缺乏一种合成淀粉所需的酶,导致细胞内淀粉含量      ,种子因成熟过程中水分缺乏而表现为皱缩。由此说明基因是通过控制       来控制代谢过程,进而控制生物的性状。
(3)豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。决定产生豌豆素的基因A对a为显性。当基因B存在时,豌豆素的产生受到抑制。已知A和a、B和b两对基因独立遗传。现用两个不能产生豌豆素的纯种(品系甲、品系乙)和野生型豌豆(AAbb)进行如下两组实验:

亲本中品系甲和品系乙的基因型分别为      、       。为鉴别Ⅱ组F2中不能产生豌豆素豌豆的基因型,可取该豌豆进行自交,若后代全为不能产生豌豆素的植株,则其基因型为       。如果用品系甲和品系乙进行杂交,F1      (填“能”或“不能”)产生豌豆素,F2中能产生豌豆素的植株所占比例约为      。

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