题目内容
4.图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少.请据图作答:(1)图甲表示的生态系统中还缺少的组成成分是分解者和非生物成分.通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是营养级越高,可利用的能量越少.
(2)图乙表示的营养级不能用甲图中的I和IV表示.
(3)图乙中,若A表示图1中营养级II所摄入的全部能量,则B表示同化的能量.若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,由营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是$\frac{b}{y}$×100%(用图中所给字母的表达式表示).
(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图丙.其中,甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量$\frac{25A}{1+4x}$kJ(用所给字母的表达式表示).
分析 据图分析:
1、图甲中,Ⅰ表示生产者,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初级消费者、次级消费者、三级消费者,m1、m2代表太阳能和呼吸作用散失的能量.
2、图乙中,B表示同化能,D表示呼吸作用散失的能量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,E表示分解者利用的能量,F表示流入下一营养级的能量.
3、图丙中,该食物网共有两条食物链,分别是甲→丙,甲→乙→丙.
解答 解:(1)图甲中生物包括生产者和消费者,缺少生态系统中的分解者和非生物成分.通常情况下,营养级越高,可利用的能量越少,故位于营养级Ⅳ的生物个体数量会远远少于Ⅲ.
(2)甲图中的I和IV分别表示第一和最高营养级,而图乙中A前面有能量摄入,F又能流向下一营养级,所以不能用甲图中的I和IV表示.
(3)每一营养级的同化量=摄入量-粪便量,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示Ⅱ同化固定的能量.而第Ⅱ营养级同化的能量,一部分在第Ⅱ营养级的呼吸作用中以热能的形式散失了,另一部分用于第Ⅱ营养级的生长、发育和繁殖等生命活动,因此C表示用于生长、发育和繁殖的能量;能量传递效率=(Ⅱ营养级同化量÷Ⅰ营养级同化量)×100%=$\frac{b}{y}$×100%.
(4)假设至少需要消耗甲的能量为a,则丙从甲→丙途径获得的能量为a×x×20%,丙从甲→乙→丙途径获得的能量为a×(1-x)×20%×20%,根据题干中的条件可知:a×x×20%+a×(1-x)×20%×20%=A,因此a=$\frac{25A}{1+4x}$.
故答案为:
(1)分解者和非生物成分 营养级越高,可利用的能量越少
(2)I和IV
(3)同化的能量 $\frac{b}{y}$×100%
(4)$\frac{25A}{1+4x}$
点评 本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点及意义,掌握能量传递效率的相关计算,能正确分析题图,并能结合图中信息准确答题,属于考纲理解层次的考查.
| A. | 皮肤细胞 | B. | 初级卵母细胞 | C. | 极体 | D. | 卵细胞 |
| A. | 每个 DNA 分子都是以四种脱氧核苷酸为基本单位连接而成的单链结构 | |
| B. | DNA 分子中的每个磷酸基均连接着两个脱氧核糖和一个碱基 | |
| C. | DNA 分子一条链上的相邻碱基通过磷酸-脱氧核糖-磷酸相连 | |
| D. | 双链 DNA 分子的两条链之间总是嘌呤和嘧啶形成碱基对 |
| A. | 核苷酸的组成种类 | B. | 核苷酸的排列顺序 | ||
| C. | 核苷酸的连接方式 | D. | 核苷酸的数量 |
| A. | 正确假设了等位基因控制相对性状 | B. | 正确选用了豌豆作为实验材料 | ||
| C. | 由单因素到多因素的研究方法 | D. | 科学地设计了实验的程序 |
| A. | 真核细胞和原核细胞的有氧呼吸均可分为三个阶段 | |
| B. | 所有真核细胞既可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸 | |
| C. | 有氧呼吸和无氧呼吸的每个阶段均有ATP产生 | |
| D. | 病毒在一定的条件下,比如在宿主细胞中,也能进行呼吸作用 |
| A. | 9% | B. | 22% | C. | 28% | D. | 42% |
| A. | CCRR | B. | CcRr | C. | CcRR | D. | CCRr |