题目内容
7．下面是调查双子叶草本植物种群密度的取样调查，操作正确的是（ ）①确定调查对象 ②选取样方 ③计数 ④计算种群密度 ⑤丈量．
| A． | ①③②④ | B． | ①⑤④ | C． | ①④ | D． | ①②③④ |
分析 一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度
解答 解：植物一般采用样方法；样方法的一般步骤是：①确定调查对象；②选取样方；③计数；④计算种群密度．
故选：D．
点评 本题考查样方法的步骤，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．
学而优衔接教材南京大学出版社系列答案
如图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．囊泡甲、乙均是被膜小泡．下列与图示信息相关的叙述中，正确的是（ ）| A． | 溶酶体、囊泡均起源于高尔基体 | |
| B． | 囊泡甲与囊泡乙膜的主要成分不同 | |
| C． | 囊泡乙与细胞分泌蛋白的合成有关 | |
| D． | 高尔基体膜通过囊泡可转化为细胞膜 |
| A． | 维生素D | B． | 生长激素 | C． | 性激素 | D． | 脂肪酶 |
| A． | 空气 | B． | 水 | C． | 细胞液 | D． | 蔗糖溶液 |
荧光素接受ATP提供的能量后被激活，在荧光素酶的催化作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光．在荧光素足量的条件下，改变单一处理条件（其它条件相同），测得发光强度与荧光素酶浓度的关系如图．据图分析，下列叙述错误的是（ ）| A． | 曲线①变为平直的原因是Mg2+使荧光素酶变性失活 | |
| B． | 曲线①③表明不同离子对荧光素酶活性的影响不同 | |
| C． | 曲线②③④表明高温或重金属离子可能使酶变性失活 | |
| D． | 使用荧光素和荧光素酶检测细胞中ATP含量时，用Mg2+处理可节约荧光素酶的用量 |
如图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图，图乙为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系，图丙为25℃条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次CO2浓度变化情况（假设细胞呼吸强度恒定）。回答下列问题：
（1）图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的______________，细胞利用D的具体场所是______________，E→F过程的中间产物是____________。
（2）图乙中光照强度相对值大于7时，限制光合作用的主要环境因素是____________。该实验能否确定叶绿体产生O2的最大速率相对值？________。若能，最大值为多少？若不能，请说明理由。_______________。
（3）图丙所示实验中有2小时是没有光照的，这个时间段是________h，实验12小时后绿藻干重变化情况是____________。
（4）图丙实验过程中4～6h平均光照强度________（填“小于”、“等于”或“大于”）8～10h平均光照强度，判断依据是___________________。
（5）某小组就某种化学物质X对小麦光合作用的影响展开研究，所得结果如表（fw表示鲜重；气孔导度表示气孔张开的程度），请回答：
测定项目 | A组 | B组 |
叶绿素a含量（mg/gfw） | 20.50 | 25.24 |
叶绿素b含量（mg/gfw） | 8.18 | 13.13 |
气孔导度（mmol·m－2·s－1） | 0.07 | 0.25 |
光合速率（μmol·m－2·s－1） | 14.27 | 31.37 |
①A组小麦幼苗用含适宜浓度的X的营养液培养；B组作为对照，用____________培养。
②分析实验数据可知，X可以导致小麦幼苗光合速率明显下降，原因是：
a．____________________，光反应减弱。
b．____________________，暗反应减弱。