题目内容

如图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答:

(1)图A表示
 
过程,图B表示细胞分化过程.图C处于有丝分裂的
 
期.
(2)图B中b、c、d、e具有相同的
 
,由许多相同的b共同组成的结构叫
 
.
(3)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个完整植物体,则说明d具有
 
.
(4)图C中①和⑤两条染色体的现实状态是经过分裂中期后
 
形成的.
(5)神经细胞是高度分化的动物细胞,高度分化的动物细胞分化潜能变小,它的全能性受到限制,但它的细胞核仍具有全能性.请用性成熟的小鼠做实验材料,设计一个实验方案证明上述说法.实验的大体思路是
 
.
(6)在探索细胞衰老原因的过程中,研究人员发现:衰老动物体内细胞分裂速度明显减慢,但把衰老的体内细胞移植到幼龄动物体内,则这些细胞分裂次数增加.科学家用近交系小鼠进行皮肤移植实验,将小鼠的皮肤移植到子一代身上,当子一代变老时,又移植到子二代身上,这样进行了一系列的移植,结果移植的皮肤细胞可生存7~8年,远远超过了原来供体的寿命.该实验的目的是
 
;该实验能够说明
 
.
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的分化,衰老细胞的主要特征
专题:
分析:本图A是细胞分裂,B是细胞分化,C是有丝分裂后期图象,回忆细胞分裂的概念和意义,细胞分化的概念和实质,细胞全能性的概念,然后根据问题的具体要求结合题图信息进行解答.
解答: 解:(1)分析题图可知,A过程细胞数目增多,表示细胞的分裂过程,B过程是细胞的形态、结构发生稳定性差异的过程,表示细胞分化.图C含有同源染色体,且着丝点分裂,染色体数目加倍,处于有丝分裂的后期.
(2)b、c、d、e细胞的形态、结构的不同是细胞内的基因选择表达的结果,其遗传信息相同.由许多相同的细胞共同组成的结构叫组织.
(3)由题意可知,高度分化的细胞能发育成完整个体,这说明植物细胞具有全能性.
(4)图中①和⑤两条染色体的现实状态是经过分裂中期后着丝点分裂、纺锤丝牵引引起的.
(5)要证明高度分化的动物细胞的细胞核的全能性,就要进行核移植,具体做法是:先把完整的小鼠体细胞单独培养,证明高度分化细胞的全能性受到限制,再把体细胞的细胞核导入去核的小鼠卵细胞中,看重组细胞是否能最终发育为小鼠.
(6)本题考查了体内细胞衰老的原因,通过对小鼠皮肤逐代移植实验,结果表明皮肤细胞的存活时间大大延长,由此证明小鼠体内细胞的衰老是由小鼠体内环境变化引起的.该实验的研究目的是:研究引起细胞衰老的原因是细胞本身的衰老还是体内环境的恶化(或改变)  (或答研究细胞的衰老与所处个体的年龄是否有关),该实验能够说明细胞的衰老受体内环境因素的影响  (或答细胞的衰老与所处个体的年龄有关,或细胞的衰老是多种内因和外因相互作用的结果).
故答案为:
(1)细胞增殖   后
(2)遗传物质或遗传信息或染色体数   组织
(3)全能性     
(4)着丝点分裂、纺锤丝牵引
(5)先把完整的小鼠体细胞单独培养,证明高度分化细胞的全能性受到限制,再把体细胞的细胞核导入去核的小鼠卵细胞中,看重组细胞是否能最终发育为小鼠
(6)研究引起细胞衰老的原因是细胞本身的衰老还是体内环境的恶化(或改变)  (或答研究细胞的衰老与所处个体的年龄是否有关)  
细胞的衰老受体内环境因素的影响  (或答细胞的衰老与所处个体的年龄有关,或细胞的衰老是多种内因和外因相互作用的结果)
点评:本题考查了细胞分裂、细胞分化、细胞衰老的原因,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
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