题目内容
下列关于单倍体的叙述，不正确的是（ ）
| A、未受精的卵细胞发育成的新个体是单倍体 |
| B、单倍体的体细胞中一定只有一个染色体组 |
| C、由二倍体的一个配子直接发育成的个体是单倍体 |
| D、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体称为单倍体 |
考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题：
分析：由配子直接发育而来的个体称为单倍体．即如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”．
解答：
解：A、未受精的卵细胞发育成的新个体是单倍体，如雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来，A正确；
B、体细胞中只有一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体个体的体细胞中不一定只含一个染色体组，如八倍体小麦的配子含有四个染色体组，所以由配子直接发育形成的单倍体也含有四个染色体组，B错误；
C、由二倍体的一个配子直接发育成的个体是单倍体，体细胞中只含有1个染色体组，C正确；
D、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体为单倍体，D正确．
故选：B．
B、体细胞中只有一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体个体的体细胞中不一定只含一个染色体组，如八倍体小麦的配子含有四个染色体组，所以由配子直接发育形成的单倍体也含有四个染色体组，B错误；
C、由二倍体的一个配子直接发育成的个体是单倍体，体细胞中只含有1个染色体组，C正确；
D、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体为单倍体，D正确．
故选：B．
点评：本题考查单倍体概念的理解，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
练习册系列答案
相关题目
贮藏水果和粮食时，充加二氧化碳或抽取空气能延长贮藏时间，其主要作用是（ ）
| A、促进有氧呼吸 |
| B、抑制有氧呼吸 |
| C、促进光合作用 |
| D、抑制无氧呼吸 |
5-BrU（5-溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与C配对．将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T-A到G-C的替换？（ ）
| A、2次 | B、3次 | C、4次 | D、5次 |
在显微镜下观察某生物体细胞有丝分裂后期染色体数为92，则该生物体细胞有丝分裂中期的染色体数、姐妹染色单体数、DNA分子数分别为（ ）
| A、92、92、92 |
| B、23、92、92 |
| C、46、92、92 |
| D、184、46、46 |
下列关于内环境的叙述，错误的是（ ）
| A、手和脚有时会磨出水泡，这水泡中的液体主要是组织液 |
| B、淋巴可以为淋巴细胞和吞噬细胞提供直接生活的环境 |
| C、细胞的生活依赖于内环境，但不参与内环境的形成和维持 |
| D、与组织液和淋巴相比，血浆中含量较多的是蛋白质 |
具有AaBb基因型的个体（二对等位基因分别位于二对同源染色体上），它的一个初级卵母细胞经过减数分别裂后，产生一个Ab基因型的卵细胞三个极体，这三个极体的基因型是（ ）
| A、AB、Ab、ab |
| B、Ab、aB、aB |
| C、AB、aB、ab |
| D、Ab、Ab、Ab |
对如图曲线模型分析正确的是（ ）
| A、若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系，则AB段限制因素可能是酶浓度 |
| B、若表示葡萄糖进入红细胞速率与膜内外浓度差关系．则AB段限制因素可能是载体数量 |
| C、若表示植物细胞产氧速率与光照强度的关系，则AB段限制因素可能是CO2浓度 |
| D、若表示群落初生演替过程物种数量与时间的关系，则AB段限制因素可能是环境容纳量 |