题目内容
（13分）下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。
（1）图1表示抵御病原体攻击的第________道防线，图1中属于免疫活性物质的有________、________（填字母）。
（2）艾滋病病毒攻击图1中的细胞________（填字母）。此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外，还产生________（填专用名词），这种物质作用于 细胞（填名称），促使其增殖分化成浆细胞和_______细胞（填字母）。因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失。
（3）图2中的 _______细胞不但能使靶细胞裂解死亡，且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及_____的细胞，这些细胞死亡的方式属于 。
(4)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
第一步：将_________________________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。
第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，___________________________。
第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是________(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。
（1）三 f Y （2）a 淋巴因子 B淋巴细胞 k
（3）效应T 癌变 细胞凋亡 （4）同种且生理状态相同的 一段时间后再接种病毒 ④
【解析】
（1）图1表示体液免疫的过程。X是抗原，可以推测，Y为抗体，d为浆细胞，c为B细胞，k为记忆细胞，n为骨髓，m为胸腺，a为T细胞，f为淋巴因子，e为效应T细胞。（2）艾滋病病毒攻击T细胞，T细胞产生淋巴因子，可以刺激B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞。（3）图2是细胞免疫的过程，可以清除衰老、癌变的细胞，这些细胞的死亡方式为细胞凋亡。（4）遵循实验的单一变量原则，实验动物应是同种，且生长健康状况相同的。实验组应在接种疫苗一段时间后接种病毒。接种过疫苗的动物发生的免疫属于二次免疫。
考点：本题考查免疫系统等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用的能力，分析图表信息的能力，设计实验方案的能力。
