题目内容
11.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验①S型菌的多糖+R型活菌→注射入小鼠
②S型菌的蛋白质+R型活菌→注射入小鼠
③S型菌的DNA+R型活菌→注 射入小鼠
④S型菌的DNA+DNA酶+R型活菌→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( )
| A. | 存活、存活、存活、死亡 | B. | 存活、死亡、存活、死亡 | ||
| C. | 死亡、死亡、存活、存活 | D. | 存活、存活、死亡、存活 |
分析 S型细菌有多糖类的荚膜,有毒性,能使小鼠死亡;R型细菌没有多糖类的荚膜,无毒性,不能使小鼠死亡.格里菲斯的实验证明S型细菌中含有某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌.艾弗里的实验证明“转化因子”是DNA,即S型细菌的DNA能将R型细菌转化成有毒性的S型细菌.
解答 解:①S型菌的蛋多糖+R型活菌,多糖不能使R型活菌转化成S型菌,R型菌无毒,注射入小鼠体内,小鼠存活;
②S型菌的蛋白质+R型活菌,蛋白质不能使R型活菌转化成S型菌,R型菌无毒,注射入小鼠体内,小鼠存活;
③S型菌的DNA+R型活菌,DNA能使R型活菌转化成S型菌,注射入小鼠体内,小鼠死亡;
④S型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,失去了转化作用,对后面加入的R型菌没有转化作用,R型菌无毒,注射入小鼠体内,小鼠存活.
故选:D.
点评 本题考查肺炎双球菌的转化实验、DNA是主要的遗传物质,综合考查了学生对格里菲斯和艾弗里的实验的理解,能灵活运用所学知识解决新情景下的问题.本题解题的关键就是只有R型活菌+加热杀死的S菌的DNA才能转化为致死的S型菌.
练习册系列答案
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2.玉米株色紫色对绿色是显性,分别由基因PL和pl控制.玉米株色遗传时出现了变异(如图所示),下列相关叙述正确的是( )

| A. | 该变异是由隐性基因突变成显性基因引起 | |
| B. | 该变异不能传递到子二代 | |
| C. | 该变异无法用显微镜观察鉴定 | |
| D. | 图中子一代株色因染色体变异有紫色和绿色 |
19.下列有关人工培育作物新品种的说法,不正确的是( )
| A. | 无论哪种形式的育种方法,均会定向改变种群的基因频率 | |
| B. | 诱变育种可大大提高育种的效率和扩大选择范围 | |
| C. | 杂交育种可快速、高效地培育出具有新性状的作物新品种 | |
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6.埃博拉病毒(EBOV)是一种RNA病毒,能通过接触感染动物的血液、分泌物、器官或其他体液,引起人类和灵长类动物患埃博拉出血热,危害极大.下列说法正确的是( )
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16.下列有关实验的叙述正确的是( )
| A. | 检测试管内梨汁中是否含有还原糖,可加入适量斐林试剂,摇匀后观察颜色变化 | |
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3.人的红细胞能合成血红蛋白,但不能合成胰岛素,据此推测红细胞中( )
| A. | 只有血红蛋白基因 | |
| B. | 比人受精卵的基因要少 | |
| C. | 有血红蛋白基因和其他基因,但没有胰岛素基因 | |
| D. | 既有血红蛋白基因,也有胰岛素基因和其他基因 |
19.冬泳爱好者入水后,身体立即发生一系列生理反应以维持体温稳定.据此分析错误的是( )
| A. | 通过神经-体液调节,汗腺分泌减少 | |
| B. | 在中枢神经系统的参与下,肌肉收缩加强 | |
| C. | 甲状腺激素分泌过多时,通过反馈调节使其减少 | |
| D. | 引起毛细血管收缩的过程中,兴奋的传导是单向的 |