题目内容
阅读以下材料，回答相关问题．有学者提出了关于植物生长素（IAA）促进生长的“酸生长假说”（如图所示）：生长素与受体结合，进入细胞，通过信号转导促进质子泵活化，把H+排到细胞壁，细胞壁pH下降，多糖链被破坏而变得松弛柔软，纤维素的纤丝松开，细胞的渗透压下降，细胞吸水，细胞因体积延长而发生不可逆转地增长．回答下列问题：
（1）无论是植物激素还是动物激素，作用于细胞的首要条件是
（2）由图可知，生长素的运输特点是
（3）据图可推测靶细胞上具有的能与激素分子结合的受体蛋白很可能就是
（4）又有学者提出了关于植物生长素（IAA）促进生长的“基因活化学说”：生长素与质膜上的激素受体蛋白结合后，激活细胞内的信使，并将信息转导至细胞核内，使处于抑制状态的基因解除阻遏，
考点：植物激素的作用,生长素的产生、分布和运输情况,生长素的作用以及作用的两重性
专题：
分析：细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，生长素的运输为极性运输，细胞吸收生长素的方式是主动运输，基因可通过转录和翻译，合成新的mRNA和蛋白质．
解答：
解：（1）植物激素和动物激素要发挥调节作用，首先必须被细胞膜上的糖蛋白识别和接受，糖蛋白具有识别功能．
（2）由图可知，生长素的运输是从形态学上端向形态学下端运输，故为单向运输．
（3）靶细胞上具有的能与激素分子结合的受体蛋白，这种受体就是质膜上的质子泵，由图中可以看出，细胞吸收生长素需要载体和能量，因此，细胞吸收生长素的方式是主动运输．
（4）植物生长素（IAA）促进生长的“基因活化学说”可以解释为：生长素与质膜上的激素受体蛋白结合后，激活细胞内的信使，并将信息转导至细胞核内，使处于抑制状态的基因解除阻遏，基因开始转录和翻译，合成新的mRNA和蛋白质，为细胞质和细胞壁的合成提供原料，从而促进细胞的分裂和生长．
故答案为：
（1）被细胞识别和接受
（2）单向运输（或形态学上端向形态学下端极性运输）
（3）质膜上的质子泵 主动运输
（4）基因开始转录和翻译，合成新的mRNA和蛋白质，为细胞质和细胞壁的合成提供原料
（2）由图可知，生长素的运输是从形态学上端向形态学下端运输，故为单向运输．
（3）靶细胞上具有的能与激素分子结合的受体蛋白，这种受体就是质膜上的质子泵，由图中可以看出，细胞吸收生长素需要载体和能量，因此，细胞吸收生长素的方式是主动运输．
（4）植物生长素（IAA）促进生长的“基因活化学说”可以解释为：生长素与质膜上的激素受体蛋白结合后，激活细胞内的信使，并将信息转导至细胞核内，使处于抑制状态的基因解除阻遏，基因开始转录和翻译，合成新的mRNA和蛋白质，为细胞质和细胞壁的合成提供原料，从而促进细胞的分裂和生长．
故答案为：
（1）被细胞识别和接受
（2）单向运输（或形态学上端向形态学下端极性运输）
（3）质膜上的质子泵 主动运输
（4）基因开始转录和翻译，合成新的mRNA和蛋白质，为细胞质和细胞壁的合成提供原料
点评：本题结合图解考查细胞膜上的糖蛋白的识别功能和生长素的运输，并通过学者提出的关于植物生长素（IAA）促进生长的“基因活化学说”，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力．
练习册系列答案
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