题目内容
14．下列实例中，能体现体细胞全能性的是（ ）| A． | 壁虎的断尾重生 | B． | 植物体用种子繁殖后代 | ||
| C． | 通过单倍体育种获得纯合体 | D． | 兰花茎尖细胞经诱导形成幼苗 |
分析 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．据此答题．
解答 解：A、壁虎的断尾重生，但没有形成完整个体，因此不能体现细胞的全能性，A错误；
B、种子不是一个细胞，因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性，B错误；
C、单倍体育种过程中采用了花药离体培养技术，即将花药离体培养形成单倍体植株，这体现的是生殖细胞的全能性，而不是体现了体细胞的全能性，C错误；
D、兰花茎尖细胞经诱导形成幼苗，这体现了植物体细胞具有全能性，D正确．
故选：D．
点评 本题考查细胞全能性的概念及实例，要求考生识记全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，能运用所学的知识对具体实例进行判断．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．
练习册系列答案
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2．下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图，有关叙述正确的是（ ）
| A． | 图甲中O2浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同 | |
| B． | 图乙中如果再提高CO2浓度，则b点一定上移 | |
| C． | 图丙中，温度为t4℃时，植物净光合作用强度最大 | |
| D． | 图丁代表两类色素的吸收光谱，其中e代表类胡萝卜素 |
19．某植物的花有红色的、粉色的、黄色的，由一对等位基因控制．以下是三种不同类型杂交的结果：
杂交一：粉色×红色→198粉色，195红色；
杂交二：粉色×黄色→200粉色，205黄色；
杂交三：粉色×粉色→98红色，190粉色，94黄色；
下列相关叙述，错误的是（ ）
杂交一：粉色×红色→198粉色，195红色；
杂交二：粉色×黄色→200粉色，205黄色；
杂交三：粉色×粉色→98红色，190粉色，94黄色；
下列相关叙述，错误的是（ ）
| A． | 红色与红色杂交，后代均为红色 | |
| B． | 黄色与黄色杂交，后代均为黄色 | |
| C． | 红色与黄色杂交，后代均为粉色 | |
| D． | 根据杂交三可知，红色为显性纯合子，黄色为隐性纯合子 |
3．为了探究酶的专一性，某兴趣小组进行下列实验．
（一）取两支洁净的试管，编上号，然后按照下表中的要求进行操作．
（二）轻轻振荡这两支试管，使试管内的液体混合均匀，然后将试管的下半部浸到60℃左右的热水中，保持5min．
（三）取出试管，各加入1mL③并振荡摇匀．则①、②、③分别表示（ ）
（一）取两支洁净的试管，编上号，然后按照下表中的要求进行操作．
| 操作 顺序 | 操作项目 | 试管 | |
| 1号 | 2号 | ||
| A | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | |
| B | 注入① | 2mL | |
| C | 注入② | 2mL | 2mL |
（三）取出试管，各加入1mL③并振荡摇匀．则①、②、③分别表示（ ）
| A． | 蔗糖、淀粉酶、斐林试剂 | B． | 蔗糖、淀粉酶、碘液 | ||
| C． | 蔗糖、碘液、淀粉酶 | D． | 淀粉酶、蔗糖、斐林试剂 |
4．下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（ ）
| A． | 细胞内没有染色体 | B． | 含有叶绿体，能进行光合作用 | ||
| C． | 没有核膜包被的细胞核 | D． | 细胞质内只有核糖体这种细胞器 |