题目内容
19．下表是植物不同器官的呼吸速率（单位鲜重在单位时间的耗氧量，单位：μL•g-1•h-1）．据表分析，下列说法错误的是（ ）| 植物器官 | 呼吸速率（O2） | 植物器官 | 呼吸速率（O2） | |||
| 胡萝卜 | 根 | 25 | 大麦 | 种子浸泡（15h） | 胚 | 715 |
| 叶 | 440 | 胚乳 | 76 | |||
| 苹果 | 果肉 | 30 | 叶 | 266 | ||
| 果皮 | 95 | 根 | 960-1480 | |||
| A． | 同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异 | |
| B． | 大麦种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛 | |
| C． | 不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关 | |
| D． | 测定大麦种子呼吸速率前先要将种子浸泡，是为了提高种子的含水量 |
分析 本题主要通过植物不同器官的呼吸速率考查学生的分析理解．
从表格中的数据可以看出：不同植物的呼吸速率不同，同一植物的不同组织或器官呼吸速率也不同．表格中胚的呼吸速率远远大于胚乳的呼吸速率．NaHCO3能够提供CO2，NaOH能够吸收CO2．
解答 解：A、由表格数据可看出：同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异，A正确；
B、种子细胞呼吸作用是产生ATP的唯一途径，所以，由胚与胚乳的呼吸速率数据可知：胚的能量代谢较旺盛，B正确；
C、呼吸速率的大小可反映某生物体代谢活动的强弱，不同植物的同类器官的呼吸速率不同，与其结构有关而也与功能有关，比如种子胚和胚乳就不一样，并且呼吸作用是由一系列酶催化的化学反应，所以温度对呼吸作用有很大影响，还有水分、氧气、二氧化碳等也是影响呼吸速率的条件，C错误；
D、呼吸作用需要水的参与，而且生化反应也必须在水溶液中进行，所以测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子的含水量，D正确．
故选：C．
点评 本题以图表作为载体，考查学生分析问题和解决问题的能力．植物呼吸作用原理的应用：粮食储存和低温保存蔬菜水果都是通过增加二氧化碳的含量来抑制储存蔬菜水果等的呼吸作用；充氮气也可以降低氧气的浓度，抑制呼吸作用．农田松土和农田排涝等措施促进有氧呼吸，有利于植物根的生长和对无机盐的吸收．
练习册系列答案
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10．科学的研究方法是取得成功的关键，假说一演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法．下面①～
③是人类探明基因神秘踪迹的历程．他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（ ）
①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子．
②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上．
③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据．
③是人类探明基因神秘踪迹的历程．他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（ ）
①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子．
②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上．
③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据．
| A． | ①假说一演绎法 ②假说一演绎法 ③类比推理 | |
| B． | ①假说一演绎法 ②类比推理 ③类比推理 | |
| C． | ①假说一演绎法 ②类比推理 ③假说一演绎法 | |
| D． | ①类比推理 ②假说一演绎法 ③类比推理 |
15．缩手现象是人体的一种神经反射，当手指不小心碰到一个很烫的物品时会产生缩手现象（现象Ⅰ）；当用手拿别人的物品被人口头拒绝时也会产生缩手现象（现象Ⅱ）．关于这两种缩手现象的分析、比较，下列说法正确的是（ ）
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| C． | 参与现象Ⅰ的神经元比现象Ⅱ的多 | |
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| A． | 蛋白质失活通过破坏肽键实现 | |
| B． | “Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类 | |
| C． | 癌细胞的形态结构较正常细胞会发生变化 | |
| D． | 癌变前后，细胞内的染色体组成相同 |
10．如图表示植物细胞在有丝分裂过程中新细胞壁的形成过程，据图分析，下列有关叙述错误的是（ ）
| A． | 在有丝分裂中期，核DNA不能转录，但仍能进行翻译 | |
| B． | 图中a结构是细胞板，将形成新的细胞壁 | |
| C． | 该细胞处于有丝分裂的后期，图中d表示内质网 | |
| D． | 图中C是高尔基体，图中e的主要成分是加工后的纤维素 |
