题目内容

关于酶与ATP的叙述正确的是(  )
A、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
B、SARS病毒既能产生酶又能产生ATP
C、冬季所有动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低
D、ATP含有核糖,而所有的酶均不含核糖
考点:ATP在生命活动中的作用和意义,酶的概念
专题:
分析:酶是活细胞产生的一类有生物催化作用的有机物,它能够加快生化反应的速度,但是不改变反应的方向和产物.也就是说酶只能用于改变各类生化反应的速度,但并不是生化反应本身.具有高效性和专一性等特点.分子简式A-P~P~P,式中的A表示腺苷,T表示三个,P代表高能磷酸基团,“-”表示普通的化学键,“~”代表一种特殊的化学键,称为高能磷酸键.动物是由线粒体的呼吸产生植物体是由叶绿体的光合作用和呼吸作用产生.ATP是一种高能磷酸化合物,在细胞中,它与ADP的相互转化实现贮能和放能,从而保证细胞各项生命活动的能量供应.生成ATP的途径主要有两条:一条是植物体内含有叶绿体的细胞,在光合作用的光反应阶段生成ATP;另一条是所有活细胞都能通过细胞呼吸生成ATP.
解答: 解:A、酶的本质是蛋白质或RNA,都属于生物大分子,一般来讲,合成生物大分子都需要消耗能量,ATP形成的过程是一个酶促反应,酶促反应当然需要酶的催化,A正确;
B、SARS病毒必须寄生在宿主细胞里才能完成其正常的生命活动,而SARS病毒本身是不能产生酶和ATP的,B错误;
C、动物分为变温动物和恒温动物,冬季变温动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低,而恒温动物体内酶的活性不变,C错误;
D、酶的本质是蛋白质或RNA,蛋白质类的酶基本组成单位是氨基酸,不含核糖,而RNA类的酶基本组成单位是核糖核苷酸,含有核糖,D错误;
故选:A.
点评:本题主要考查了酶与ATP的相关知识,意在考查学生利用知识之间的内在联系来解决实际问题的能力.
练习册系列答案
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PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物.其中的SO2对植物的危害表现在能直接破坏植物的叶肉组织,使叶片失绿,严重危害植物的生长发育,浓度高时,会使植物枯死.下面是某研究小组为探究不同浓度SO2对不同植物生长影响的相关实验.
(1)在PM2.5超标的空气中易引起过敏患者出现过敏反应,这些物质在过敏反应中叫
 
,这种过敏反应是指
 
的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的反应,组织损伤或功能紊乱.
下面是某研究小组为探究SO2对不同植物生长的影响的相关实验.
材料用具:无水亚硫化钠和稀硫酸((1:4),新鲜菠菜、油菜、青菜,33omL矿泉水瓶若干个,计时器,温度计等.
(2)实验步骤:(补充完整)
第一步:取5个矿泉水瓶,分别编号1至5号,分别称取0.1g、0.2g、0.3g、0.4g无水亚硫化钠(下表中对应的SO2浓度)
 

第二步:选取5片大小相当的菠菜叶,按右图所示实验装置固定好叶片.
第三步:向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上),向5号瓶
 
立即拧紧瓶盖,放在窗口处;
第四步:重复第一~第三步分别处理油菜叶和青菜叶.
第五步:
 

表:不同浓度的SO2对菠菜/油菜/青菜生长的影响(室温:18℃)
编号 SO2浓度(g/L) 菠菜/油菜/青菜受害时间(min)
出现黄斑 较多黄斑 大面积变黄 整体变黄
1 0.141 7/24/20 28/30/28 39/38/35 49/54/43
2 0.282 3/17/13 6/25/20 10/32/24 20/46/31
3 0.423 2/7/11 4/22/18 9/28/22 15/34/28
4 0.564 1/5/6 3/10/12 7/15/16 13/24/20
5 0
(3)根据表中数据分析,得出结论:
a.
 

b.
 

c.相同浓度的SO2对不同植物的影响程度不同.
(4)根据表中数据绘制曲线图,表示出SO2浓度为0.282g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系.
 

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