题目内容
如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法正确的是（ ）
| A、图丙中的⑤即图乙所示结构，图乙取自图甲中的①或③ |
| B、图乙所示的结构是合成[H]并消耗ATP的场所 |
| C、研究图丙中B过程中物质变化常用的方法是同位素标记法 |
| D、图丙中D中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等 |
考点：叶绿体结构及色素的分布和作用,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题：
分析：分析图甲可知：①是叶绿体内膜，②是叶绿体外膜，③是基粒，④是叶绿体基质，图乙是类囊体膜，图丙的A是光反应，B是暗反应，C是有氧呼吸，D是ATP的分解，⑤是类囊体膜．
解答：
解：A、图丙中的⑤即图乙所示结构，图乙取自图甲中的③而非①．因为①是叶绿体内膜，A错误；
B、图乙所示的结构是类囊体膜，是合成[H]并产生ATP的场所，B错误；
C、研究图丙中B暗反应过程中物质变化常用的方法是同位素标记法，C正确；
D、人的红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，不耗能，D错误．
故选：C．
B、图乙所示的结构是类囊体膜，是合成[H]并产生ATP的场所，B错误；
C、研究图丙中B暗反应过程中物质变化常用的方法是同位素标记法，C正确；
D、人的红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，不耗能，D错误．
故选：C．
点评：本题考查了绿色植物体内能量供应及利用，意在考查考生识记与光合作用相关知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
练习册系列答案
相关题目
下列有关植物激素调节的叙述正确是（ ）
| A、不同种的高等植物体合成的生长素其化学成分都是吲哚乙酸，说明不同种高等植物直接控制合成生长素的基因是相同的 |
| B、生长素、赤霉素在促进细胞伸长和果实成熟方面作用相同；在调节细胞分裂方面细胞分裂素和脱落酸作用相反 |
| C、利用一定浓度的赤霉素处理芦苇可以提高其品质；植物生长调节剂使用不当，不仅达不到预期目的，反而会造成损失 |
| D、能说明生长素作用具有两重性的实例有：茎的向光性和背地性、根的向地性和植物生长的顶端优势现象 |
如图表示生物体内核酸的基本单位--核苷酸的模式图，下列说法正确的是（ ）
| A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点在③方面 |
| B、如果要构成三磷酸腺苷，必须在②位置上加上两个磷酸基团 |
| C、人体内的③有5种，②有2种 |
| D、③在细胞核内共有4种 |
下列实验操作中，易导致实验失败的是（ ）
| A、蛋白质鉴定时．先加NaOH溶液与蛋白质混合均匀后再加CuS04溶液 |
| B、观察细胞中线粒体形态和分布时，用健那绿染液染色 |
| C、淀粉鉴定时，直接将碘液滴加到淀粉样液中 |
| D、鉴定酵母菌是否产生酒精，可直接将重铬酸钾加人酵母菌培养液的滤液中 |
下列实验操作能达到预期结果的是（ ）
| A、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”试验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短 |
| B、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速度 |
| C、在“调查人类遗传病”实验中，通过对具有某遗传病的家系调查，可统计分析该遗传病的发病率 |
| D、在“探究低温诱导染色体数目变化”实验中，用卡诺氏液处理能使根尖细胞解离 |
下列哪一项不是人体每天必须吃一定量蛋白质的理由（ ）
| A、蛋白质和氨基酸不能在人体内大量、长期贮存 |
| B、蛋白质是重要的能源物质，每天都有大量被分解供能 |
| C、构成蛋白质的部分氨基酸是人自身不能“制造”的 |
| D、组织蛋白质等自身蛋白质每时每刻都在“降解更新” |
下列对植物激素的叙述中，不正确的是（ ）
| A、它在植物体内含量极少 |
| B、它对植物生命活动具有调节作用 |
| C、它是植物体一定部位产生的 |
| D、所有的植物激素的化学本质全部是吲哚乙酸 |
人体绝大多数细胞能进行蛋白质的合成，但也有例外，它是（ ）
| A、胰腺细胞 |
| B、小肠粘膜细胞 |
| C、成熟的红细胞 |
| D、淋巴细胞 |
下列关于ATP的叙述中，正确的是（ ）
| A、ATP是生物体的主要能源物质 |
| B、绿色植物叶肉细胞．ATF的形成场所是线粒体和叶绿体 |
| C、在平静和剧烈运动状态，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡 |
| D、一分子ATP中含有的化学能比一分子葡萄糖多 |