题目内容
13.下列关于细胞工程和胚胎工程的叙述中,正确的是( )| A. | 植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合 | |
| B. | 试管婴儿培育过程属于有性生殖 | |
| C. | 在对原肠胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分裂 | |
| D. | 小鼠骨髓瘤细胞和小鼠B淋巴细胞融合得到的细胞能制备出单克隆抗体 |
分析 1、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:
| 项目 | 细胞融合原理 | 细胞融合方法 | 诱导手段 | 用途 |
| 植物体细胞杂交 | 细胞膜的流动性,(细胞的全能性) | 去除细胞壁后诱导原生质体融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导 | 克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株 |
| 动物细胞融合 | 细胞膜的流动性 | 使细胞分散后,诱导细胞融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导 | 制备单克隆抗体的技术之一 |
3、诱导植物原生质体融合的方法有物理法(离心、振动、电激等)和化学法(聚乙二醇),诱导动物细胞融合的方法有物理法(离心、振动、电激等)、化学法(聚乙二醇)和生物法(灭活的病毒).
解答 解:A、灭活的病毒只能诱导动物细胞融合,A错误;
B、试管婴儿需要在体外条件下进行受精作用,因此属于有性生殖,B正确;
C、在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分裂,C错误;
D、采用小鼠骨髓瘤细胞和已经免疫的B淋巴细胞融合来制备单克隆抗体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞融合的方法、试管婴儿、胚胎分割和单克隆抗体的制备等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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14.硝化细菌的同化作用与绿色植物的主要区别在于( )
| A. | 利用的原料不同 | B. | 合成的产物不同 | C. | 利用的能源不同 | D. | 产生的ATP不同 |
1.科学家为了探究细胞衰老的影响因素,进行了如下实验.
实验Ⅰ:在相同的条件下,体外分别培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果见如表:
实验Ⅱ:分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养,结果见如图:
实验Ⅲ:将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养,当老年男性细胞停止分裂时,年轻女性细胞依然分裂旺盛.
实验Ⅳ:将年轻人体细胞去核后与老年人细胞完整融合;另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合,分别在体外培养,结果前者不分裂,后者分裂旺盛.
分析以上实验,回答下列问题:
(1)每个实验可以得出怎样的结论?
实验Ⅰ:细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱.
实验Ⅱ:细胞分裂次数与物种的特异性有关,一般来讲,寿命越大的物种体细胞分裂的最高次数越高.
实验Ⅲ:细胞分裂与细胞的年龄有关.
实验Ⅳ:细胞核是决定细胞衰老的重要因素.
(2)影响细胞衰老的内在因素有哪些?生物的物种、年龄、细胞的年龄和细胞核
(3)实验Ⅲ的设计是否严密?应怎样改进?不合理,将老年女性体细胞和年轻男性体细胞混合培养,观察两种细胞的分裂情况.
实验Ⅰ:在相同的条件下,体外分别培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果见如表:
| 细胞来源 | 胎儿 | 中年人 | 老年人 |
| 增殖代数 | 50 | 20 | 2~4 |
实验Ⅲ:将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养,当老年男性细胞停止分裂时,年轻女性细胞依然分裂旺盛.
实验Ⅳ:将年轻人体细胞去核后与老年人细胞完整融合;另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合,分别在体外培养,结果前者不分裂,后者分裂旺盛.
分析以上实验,回答下列问题:
(1)每个实验可以得出怎样的结论?
实验Ⅰ:细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱.
实验Ⅱ:细胞分裂次数与物种的特异性有关,一般来讲,寿命越大的物种体细胞分裂的最高次数越高.
实验Ⅲ:细胞分裂与细胞的年龄有关.
实验Ⅳ:细胞核是决定细胞衰老的重要因素.
(2)影响细胞衰老的内在因素有哪些?生物的物种、年龄、细胞的年龄和细胞核
(3)实验Ⅲ的设计是否严密?应怎样改进?不合理,将老年女性体细胞和年轻男性体细胞混合培养,观察两种细胞的分裂情况.
8.试管婴儿所采用的技术有( )
①胚胎移植②基因工程③细胞工程④体外受精⑤克隆技术.
①胚胎移植②基因工程③细胞工程④体外受精⑤克隆技术.
| A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①③⑤ |
18.透析袋(为半透膜)中装有物质M和分解它的酶,将此袋放在蒸馏水中,第二天在蒸馏水中发现了物质X,下列各项正确的是( )
①酶分解了物质X ②M被分解了 ③X是M的分解产物 ④X能透过透析袋.
①酶分解了物质X ②M被分解了 ③X是M的分解产物 ④X能透过透析袋.
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
5.下列有关细胞核的说法不正确的是( )
| A. | 除了高等植物成熟的筛管细胞等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核 | |
| B. | 通过核孔不仅可实现核质之间的物质交换,还可实现信息交流 | |
| C. | 核膜可将核内物质与细胞质分开 | |
| D. | 染色质与拟核的化学本质相同,均为DNA和蛋白质 |
19.
某生物兴趣小组用如图所示实验装置测定小麦种子萌发时的呼吸速率.实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中有色液滴移动的位置,结果如表所示.请回答:
(1)在小麦种子萌发过程中小麦胚乳组织中的淀粉被水解后产物通过细胞呼吸作用为种子提供能量.
(2)图中的X液体是NaOH溶液,其作用是吸收试管中的二氧化碳和种子呼吸释放出的二氧化碳.
(3)实验中,有色液滴将向左移动,由表可知,在30分钟内种子的呼吸速率基本不变(填增大、减小或基本不变).
(4)随着实验时间的延长,有色液滴的移动速度将逐渐减慢,原因是试管中的氧气被萌发的种子消耗,氧气不足,有氧呼吸逐渐减弱.
(5)若保持实验条件不变,6小时后萌发种子的干重变化趋势是减少.
实验时间/min | 液滴移动距离/mm |
| 10 | 0 |
| 15 | 32.5 |
| 20 | 65 |
| 25 | 100 |
| 30 | 130 |
| 35 | 162.5 |
(2)图中的X液体是NaOH溶液,其作用是吸收试管中的二氧化碳和种子呼吸释放出的二氧化碳.
(3)实验中,有色液滴将向左移动,由表可知,在30分钟内种子的呼吸速率基本不变(填增大、减小或基本不变).
(4)随着实验时间的延长,有色液滴的移动速度将逐渐减慢,原因是试管中的氧气被萌发的种子消耗,氧气不足,有氧呼吸逐渐减弱.
(5)若保持实验条件不变,6小时后萌发种子的干重变化趋势是减少.
20.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命,青蒿素是从植物黄花蒿(即中药青蒿)的组织细胞中提取的一种代谢产物.野生型青蒿(2n=18)的正常植株白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对基因独立遗传,请回答下列问题:
(1)若将基因型为aaBb 和AaBB的野生型青蒿杂交,F1中的基因型有4种;F1中aaBb基因型的植株自交产生的紫红秆分裂叶植株比例最高;若该基因型的植株自交产生F2,F2的表现型及比例为紫红秆稀裂叶:紫红秆分裂叶=3:1(2)某研究小组进行了一组杂交试验,杂交后得到的子代数量比如表:
若让杂交子代中的白青秆分裂叶类型自交,其后代中能稳定遗传的占$\frac{2}{3}$,后代中白青秆分裂叶的概率是$\frac{5}{6}$.
(3)在一个白青秆(纯合体)青蒿中,发现了一株紫红秆青蒿.研究人员设计了以下实验方案来探究该性状出现的可能的原因:将该株紫红秆青蒿与纯合白青秆青蒿杂交;如果F1全为白青秆,F1
自交得到的F2中白青秆:紫红秆=3:1,则紫红秆性状是由于基因突变造成的;否则,紫红秆性状是由于环境因素 引起的.
(1)若将基因型为aaBb 和AaBB的野生型青蒿杂交,F1中的基因型有4种;F1中aaBb基因型的植株自交产生的紫红秆分裂叶植株比例最高;若该基因型的植株自交产生F2,F2的表现型及比例为紫红秆稀裂叶:紫红秆分裂叶=3:1(2)某研究小组进行了一组杂交试验,杂交后得到的子代数量比如表:
| 子代 | 白青秆稀裂叶 | 白青秆分裂叶 | 紫红秆分 裂叶 | 紫红秆稀裂叶 |
| 子代数量比 | 9 | 3 | 3 | 1 |
(3)在一个白青秆(纯合体)青蒿中,发现了一株紫红秆青蒿.研究人员设计了以下实验方案来探究该性状出现的可能的原因:将该株紫红秆青蒿与纯合白青秆青蒿杂交;如果F1全为白青秆,F1
自交得到的F2中白青秆:紫红秆=3:1,则紫红秆性状是由于基因突变造成的;否则,紫红秆性状是由于环境因素 引起的.