题目内容

19.农艺专家以番茄(2N)和马铃薯(4N)为材料利用下图技术得到“番茄-马铃薯”植株.请回答下列问题:

(1)获得a、b所选用的酶为纤维素酶和果胶酶,该步骤应在0.5-0.6mol/L的甘露醇环境中进行.
(2)图示技术名称是植物体细胞杂交技术;由d培育成植株的过程所依据的原理是植物细胞全能性.
(3)过程②称为原生质体融合,所用的化学诱导剂一般是PEG/聚乙二醇,③过程成功的标志是杂种细胞再生出细胞壁/形成新的细胞壁.
(4)⑤过程增殖的方式为有丝分裂,诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程高(高/低);最终获得的“番茄-马铃薯”属于六倍体植株.

分析 1、分析题图:图示为“番茄-马铃薯”植株的培育过程,其中其中①为去壁过程;②为原生质体融合的过程;③表示再生细胞壁的过程;④表示脱分化过程;⑤表示再分化过程.据此答题.
2、在植物组织培养时,植物激素的使用:

激素使用情况结果
先使用生长素,后使用细胞分裂素有利于细胞分裂,但细胞不分化
先使用细胞分裂素,后使用生长素细胞既分裂也分化
同时使用,且比例适中促进愈伤组织的形成
同时使用,且生长素用量较高有利于根的分化、抑制芽的形成
同时使用,且细胞分裂素用量较高有利于芽的分化、抑制根的形成

解答 解:(1)①为去壁过程,该过程需要采用酶解法,即使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,该步骤应在0.5-0.6mol/L的甘露醇环境中进行,以维持细胞内外渗透压.
(2)图示采用的是植物体细胞杂交技术;将d杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术,其原理是植物细胞具有全能性.
(3)②是诱导原生质体融合的过程,该过程可采用化学方法(聚乙二醇),也可采用电激、离心、振动等物理方法.细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁.
(4)⑤是再分化过程,该过程中细胞通过有丝分裂方式增殖;诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程高;以番茄(2N)和马铃薯(4N)为材料,最终获得的“番茄-马铃薯”属于六倍体植株.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶   甘露醇   
(2)植物体细胞杂交技术   植物细胞全能性
(3)原生质体融合    PEG/聚乙二醇   杂种细胞再生出细胞壁/形成新的细胞壁
(4)有丝分裂     高     六

点评 本题结合番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程图解,考查植物体细胞杂交、植物组织培养等知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程;识记植物体细胞杂交的具体过程,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识答题.

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