题目内容

11.如图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,图中的TRH、TSH分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素.请据图回答问题:
(1)TRH只能作用于垂体细胞而不能直接作用于甲状腺细胞,是因为甲状腺细胞表面没有TRH特定的受体.
(2)人受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,经过一系列作用,TRH、TSH的分泌增多,使血液中甲状腺激素的含量增多.此生理过程由神经-体液共同调节.
(3)当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度,会抑制TRH、TSH的分泌,进而使甲状腺激素的分泌减少,在体内的含量不至于过高,这说明激素分泌存在着反馈调节机制.

分析 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.

解答 解:(1)TRH只能作用于垂体细胞而不能直接作用于甲状腺细胞,是因为甲状腺细胞表面没有TRH特定的 受体.
(2)人受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,经过一系列作用,TRH、TSH的分泌增多,使血液中甲状腺激素的含量增多,提高细胞的代谢水平,增加产热量.此生理过程由神经-体液共同调节.
(3)当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度,会抑制TRH、TSH的分泌,进而使甲状腺激素的分泌减少,在体内的含量不至于过高,这说明激素分泌存在着反馈调节机制.
故答案为:
(1)受体
(2)增多  神经-体液
(3)反馈调节

点评 本题考查甲状腺激素的分级调节,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.

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