Question

13．如图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为12345．下列操作方法正确的是（　　）

• A． 下次划线是从上一区末端开始，最后要将5区的划线与1区的划线相连
• B． 划线操作须在火焰上进行
• C． 在5区域中才可以得到所需菌落
• D． 划线结束后，灼烧接种环，能及时杀死接种环上的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者

Answer 1

分析 平板划线的操作的基本步骤是：
（一）右手持接种环，经火焰灭菌，待凉后，在火焰旁打开盛有菌液的试管棉塞，并将试管口过火焰，将以冷却的接种环伸入菌液，沾取一环菌液，将试管口过火焰并塞上棉塞．
（二）左手斜持琼脂平板，皿盖打开一条缝，右手于火焰近处將接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线，盖上皿盖，接种环不应划破培养基表面．
（三）烧灼接种环，杀灭环上残留菌液，待冷却（是否冷却，可先在培养基边缘处试触，若琼脂溶化，表示未凉，稍等再试），从第一区域划线的末端开始往第二区内划线，重复以上操作，在第三四五区内划线，注意不要将最后一区的划线与第一区相连．
（四）将平板倒置，放入培养箱中培养．

解答 解：A、下次划线是从上一区末端开始，最后不要将5区的划线与1区的划线相连，A错误；
B、划线操作应在火焰旁进行，不能在火焰上进行，B错误；
C、在5个区域中，只要有单个活细菌，通过培养即可获得所需菌落，C错误；
D、划线结束后，灼烧接种环，能及时杀死接种环上的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者，D正确．
故选：D．

点评 本题主要考查平板划线法的操作步骤及摘要事项，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．