题目内容
如图表示不同浓度的生长素对芽生长的作用效应和植物的芽在不同浓度生长素溶液中的生长情况．图1中的a、b、c、d点所对应的图2中生长状况，正确的是（ ）
| A、a-① | B、b-② |
| C、c-③ | D、d-④ |
考点：生长素的作用以及作用的两重性
专题：
分析：生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势，顶端优势就是顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的现象．如图1中所示，a点、b点和c点所对应的生长素浓度对芽的生长都是起促进作用b点＞a点＞c点，而d点所对应的生长素浓度对芽的生长起抑制作用．图2参照空白对照，比较①生长最快，依次③②，④受到抑制．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
解答：
解：根据题意和图示分析可知：促进作用b点＞a点＞c点，故b点最快，对应①，a点对应④，c点对应③，d点对应②．
A． a-①，A错误；
B． b-②，B错误；
C． c-③，C正确
D． d-④，D错误．
故选：C．
A． a-①，A错误；
B． b-②，B错误；
C． c-③，C正确
D． d-④，D错误．
故选：C．
点评：该题难度一般，要求学生识记植物生命活动调节的相关知识，意在考查考生对顶端优势的理解以及识图分析能力，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
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下列有关图示的叙述中，正确的是（ ）
| A、若图1①中A占23%、U占25%，则对应的DNA片段中A占26% |
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| C、基因工程中，应用图3所示⑤⑥过程即可完成cDNA文库的构建 |
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T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验进一步证实了DNA是遗传物质．这个实验获得成功的原因不包括（ ）
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| B、采用同位素标记法分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 |
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有关物质或结构检测的说法中，正确的是（ ）
| A、用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用，以备下次再用 |
| B、观察细胞有丝分裂的实验中，盐酸和酒精的混合液主要起固定作用 |
| C、检测活细胞中的线粒体用健那绿染液，其可使线粒体呈现蓝绿色 |
| D、碱性燃料吡罗红可用于染色体染色 |
在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL，2%的新鲜淀粉酶溶液2mL，放入60℃左右的热水中，保温5min，然后加入双缩脲试剂，并震荡，试管中液体的颜色是（ ）
| A、砖红色 | B、无色 | C、蓝色 | D、紫色 |
家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化 情况如图所示，下列分析正确的是（ ）
| A、0～8h，容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少 |
| B、0～6h，酵母菌种群数量呈“S”型增长；6～12h，呈“J”型增长 |
| C、0～8h，容器内压强不断增大，在8h时达到最大值 |
| D、6～12h酒精产生速率逐渐增大 |
我国科学工作者研究的针对SARS病毒的疫苗已经进入到人体安全性试验阶段，数十名志愿者报名接受安全性试验．研究人员制定的试验方案应是（ ）
| A、志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，随时准备处理意外情况的发生 |
| B、志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，观察、比较与常态人群的区别 |
| C、志愿者全部注射疫苗，观察、记录并统计出现不良反应的个体所占的比例 |
| D、在志愿者不知情的状况下将他们分为两组，一组注射疫苗，一组注射生理盐水 |