题目内容
19.已知某种一年生闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对相对性状独立遗传,用纯合的高茎红花植株与矮茎白花植株杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,请回答:(1)F2植株开花后,若拔掉所有的白花植株,则F2中高茎与矮茎植株的比例为$\frac{1}{6}$,若拔掉所有的矮茎白花植株,剩余的植株自然繁殖,则F3中高茎与矮茎植株的比例为2:1;
(2)如果要选育纯合的矮茎红花植株,除单倍体育种方法外,简便快速的方法是:第一年将F2中的矮茎红花植株自交,第二年每个植株单株留种种植,开花后观察花色性状就可确定其实纯合植株,再育种.
分析 根据题意:高茎对矮茎为显性、红花对白花为显性,两对性状独立遗传,说明符合基因的自由组合定律.两对相对性状控制的遗传,分开考虑,分别计算后再组合,问题就简单了.
解答 解:(1)假设这两对相对性状分别受A、a和B、b控制,用A、a表示控制高茎和矮茎的基因,拔掉白花,所以花色比例有影响.F2中剩余$\frac{1}{3}$(BB)和2/3(Bb),所以F3的白花比例为2/3(F2,Bb)×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.由题可知,两对相对性状独立遗传,所以拔掉白花植株,对高茎和矮茎的遗传没有影响,拔掉F2中矮茎白花植株后,AA:Aa:aa=4:8:3,自然繁殖后F3矮茎植株所占比例为$\frac{8}{15}×\frac{1}{4}+\frac{3}{15}=\frac{1}{3}$,所以F3中高茎和矮茎的比例为2:1.
(2)如果要选育纯合的矮茎红花植株,简单快速的方法是自交判断其是否为纯合,所以将F2中的矮茎红花植株自交,每个植株单株留种,单独种植,通过观察花色性状即可确定是否纯合.
故答案为:
(1)$\frac{1}{6}$ 2:1
(2)自交 每个植株单株留种种植 花色
点评 本题主要考查基因的自由组合定律的相关知识,通过对杂交实验的分析,考查学生的理解能力和综合运用能力.
练习册系列答案
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10.植物开花时缺少哪种元素,花粉和花丝萎缩,花粉发育不良,从而影响受精作用( )
| A. | K | B. | Fe | C. | Mn | D. | B |
7.分析有关科学探究的资料,回答问题.
秸秆还田是合理利用生物资源和促进农业可持续发展的重要途径,秸秆还田能促进土壤有机质的积累,改善土壤结构,增加作物产量.施用氮肥对作物产量和品质影响显著,而单一施用氮肥不仅造成氮肥利用率降低,而且长期大量施用会导致土壤硝态氮过度积累,增加水体和大气污染及生态恶化的风险.那么采用秸秆还田后化学氮肥该如何合理施用呢?
实验设计:秸秆还田处理步骤:在玉米收获后,秸秆保留田间,全部粉碎,深耕翻埋还田.
供试品种:某品种小麦.
实验结果:
不同处理对小麦氮素利用及产量的影响(注:氮素利用率=籽粒产量/植株吸氮量)
回答有关问题:
(1)本课题的名称较为合理的是D.
A.秸秆还田条件下对小麦氮素利用及产量的影响
B.氮肥使用量对小麦氮素利用及产量的影响
C.秸秆还田条件下氮肥使用量对小麦生长情况的影响
D.秸秆还田条件下氮肥使用量对小麦氮素利用及产量的影响
(2)A区相同的处理步骤是无秸秆还田(秸秆移出并深耕).A区在本研究中的作用是作为对照.
(3)秸秆还田为微生物生长提供了充足的C源,使土壤微生物的数量与活性得到提高;此时,随着氮肥使用量的增加,氮素利用率的变化是逐步递减.
(4)下列有关不同处理方式对小麦产量影响的说法正确的是BC.(多选)
A.秸秆还田后,有助于提高小麦的产量
B.秸秆还田的量要与氮肥的施用量合理搭配
C.耕作的方式可能会影响小麦播种质量,从而影响产量
D.常年单一大量使用氮肥,会使土壤含氮量增加,从而提高产量
(5)若需对本课题作进一步研究,下列选项中可作为课题自变量的是ABE.(多选)
A.不同小麦品种 B.秸秆的使用量 C.土壤硝态氮的含量
D.土壤微生物的类群变化 E.氮肥的种类.
秸秆还田是合理利用生物资源和促进农业可持续发展的重要途径,秸秆还田能促进土壤有机质的积累,改善土壤结构,增加作物产量.施用氮肥对作物产量和品质影响显著,而单一施用氮肥不仅造成氮肥利用率降低,而且长期大量施用会导致土壤硝态氮过度积累,增加水体和大气污染及生态恶化的风险.那么采用秸秆还田后化学氮肥该如何合理施用呢?
实验设计:秸秆还田处理步骤:在玉米收获后,秸秆保留田间,全部粉碎,深耕翻埋还田.
供试品种:某品种小麦.
实验结果:
不同处理对小麦氮素利用及产量的影响(注:氮素利用率=籽粒产量/植株吸氮量)
| 处理 (单位kg/hm-2) | 无秸秆还田 | 秸秆还田 | |||||||
| A1 适量 氮肥 (225) | A2 减少 氮肥 (165) | A3 增加 氮肥 (300) | A4 超量 氮肥 (360) | B1 适量 氮肥 (225) | B2 减少 氮肥 (165) | B3 增加 氮肥 (300) | B4 超量 氮肥 (360) | ||
| 小麦 产量 | 第一年产量(kg/hm-2) | 7662 | 7441 | 7512 | 7641 | 8193 | 7384 | 7683 | 7870 |
| 第二年产量(kg/hm-2) | 8008 | 7748 | 7943 | 7961 | 8650 | 7633 | 8155 | 8068 | |
| 氮素 利用率 | 第一年 (kg/kg) | 25.02 | 31.81 | 25.59 | 24.80 | 26.82 | 28.92 | 23.94 | 22.81 |
| 第二年 (kg/kg) | 27.78 | 32.69 | 27.24 | 28.32 | 29.33 | 29.69 | 27.77 | 27.50 | |
(1)本课题的名称较为合理的是D.
A.秸秆还田条件下对小麦氮素利用及产量的影响
B.氮肥使用量对小麦氮素利用及产量的影响
C.秸秆还田条件下氮肥使用量对小麦生长情况的影响
D.秸秆还田条件下氮肥使用量对小麦氮素利用及产量的影响
(2)A区相同的处理步骤是无秸秆还田(秸秆移出并深耕).A区在本研究中的作用是作为对照.
(3)秸秆还田为微生物生长提供了充足的C源,使土壤微生物的数量与活性得到提高;此时,随着氮肥使用量的增加,氮素利用率的变化是逐步递减.
(4)下列有关不同处理方式对小麦产量影响的说法正确的是BC.(多选)
A.秸秆还田后,有助于提高小麦的产量
B.秸秆还田的量要与氮肥的施用量合理搭配
C.耕作的方式可能会影响小麦播种质量,从而影响产量
D.常年单一大量使用氮肥,会使土壤含氮量增加,从而提高产量
(5)若需对本课题作进一步研究,下列选项中可作为课题自变量的是ABE.(多选)
A.不同小麦品种 B.秸秆的使用量 C.土壤硝态氮的含量
D.土壤微生物的类群变化 E.氮肥的种类.
4.无籽西瓜是现在市场上常见的西瓜品种,其中三倍体无籽西瓜是利用多倍体育种获得的,具体的培育工程是:用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗后,在让其与二倍体植株(父本)进行杂交,得到的种子种下去,就会长出三倍体植株.下列叙述正确的是( )
| A. | 秋水仙素的作用是促进纺锤体形成,以抑制染色体被拉向两极 | |
| B. | 用秋水仙素处理后的幼苗细胞分裂后期,都观察到了8个染色体组 | |
| C. | 三倍体植株上所结的西瓜无籽的主要原因是减数分裂时联会紊乱 | |
| D. | 因为形成三倍体的过程未经地理隔离,是三倍体西瓜不是新物种 |