题目内容

9．根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质，而不影响人们的食用健康安全，但过度滥用，则会适得其反．某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙（“-”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度越高）．

据图回答：
（1）若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，实验一所示结果不能（能/不能）说明生长素的作用具有两重性；能（能/不能）判断最适浓度范围．
（2）已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能促进（促进/抑制）乙烯的合成．
（3）植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是吲哚乙酸．但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶．在上图丙中，乙酰胆碱酯酶的作用部位是④（序号），过多的乙烯利会造成突触后神经元持续兴奋（持续兴奋/不能兴奋/不受影响）．

分析 细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；延缓细胞的衰老．
分析题图可知，图甲是不同浓度的生长素刚开始发芽的大豆芽生长的影响，在一定的范围内随生长素浓度升高，促进生长的作用增强，超过一定的浓度随生长素浓度升高促进生长作用减弱；图乙是不同浓度的乙烯利对刚开始发芽的大豆芽伸长和增粗的影响，在一定的范围内随乙烯利浓度升高，伸长生长减弱，增粗生长作用加强；图丙是突触的结构，①是突触小泡，②是突触前膜，③是突触间隙，④是突触后膜．

解答 解：（1）图甲与对照组相比，实验组只是体现了生长素促进胚轴伸长，没有体现抑制作用，没有体现两重性．据图判断，生长素浓度在B-D生长较快，故最适浓度范围在B-D之间．
（2）分析实验一和实验二结果可以推测出较高浓度的生长素能促进乙烯的合成从而抑制细胞伸长生长．
（3）植物生长素的化学本质是在吲哚乙酸；由题意可知，乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶，当乙酰胆碱作用于突触后膜上的受体后，被乙酰胆碱酯酶分解，因此乙酰胆碱酯酶的作用部位是突触后膜；由题意可知，过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，使作用于突触后膜上的乙酰胆碱不能分解造成突触后神经元的持续兴奋．
故答案为：
（1）不能       能     
（2）促进    
（3）吲哚乙酸    ④持续兴奋

点评 本题的知识点是生长素、乙烯利对于植物生长的影响，突触结构和兴奋在突触间传递的过程，本题重点考查学生运用所学的知识综合解决问题的能力．

练习册系列答案
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19．图1为细胞部分结构和相关生理过程示意图，A-E为细胞内结构，①-⑨为物质运输途径；图2表示图1囊泡运输调控机制，其中物质GTP具有与ATP相似的生理功能．请据图回答：

（1）在人体内胆固醇既是组成细胞膜的重要成分，又参与血液中脂质的运输．据图1可知，细胞需要的胆固醇，可用血浆中的LDL（低密度脂蛋白）与其受体结合成复合物以胞吞方式进入细胞后水解得到．
（2）据图1，溶酶体是由[D]高尔基体形成囊泡而产生的．溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是B→A→D→溶酶体（用字母和箭头表示）．⑥→⑨说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能，此功能体现膜具有流动性的结构特点．
（3）正常情况下，溶酶体中pH比溶酶体外低2.2，能维系此差值的原因是ATP中的化学能不断趋动H+（以主动运输方式）进入溶酶体．
20．下列关于细胞全能的叙述，错误的是（　　）
A．全能性指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
B．植物表现出全能性的前提条件是脱离母体
C．克隆羊的培育成功说明已分化的动物体细胞核具有全能性
D．造血干细胞分化出各种血细胞说明已分化的细胞具有全能性
17．在基因工程操作过程中，对工具酶作用叙述正确的是（　　）
A．限制酶的活性不受温度的影响
B．限制酶只能识别特定的DNA序列
C．限制酶也可以识别和切割RNA
D．DNA连接酶催化碱基之间的氢键形成
4．下列关于生物进化与生物多样性形成的叙述，正确的是（　　）
A．生物多样性形成必须经过地理隔离
B．生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变
C．生物进化与无机环境的变化相互影响
D．共同进化总是通过物种间的生存斗争实现的
14．皱粒豌豆的淀粉分支酶基因中，因插入了一段外来DNA序列导致该酶不能合成，从而引起种子细胞内淀粉含量降低，游离蔗糖含量升高，这样的豌豆虽皱但味道更甜．下列有关分析错误的是（　　）
A．基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状
B．该实例体现了基因性状之间的一一对应关系
C．该变异的发生有可能会导致翻译过程提前终止
D．该变异导致基因结构的改变，属于基因突变
1．下列有关实验原理的叙述中，错误的是（　　）
A．检测生物组织中的脂肪：脂肪被苏丹Ⅲ试剂染成橘黄色
B．探究酶的专一性：一种酶只能催化一种或一类化学反应
C．叶绿体中色素的提取：色素能够溶解在层析液中
D．观察植物细胞有丝分裂：染色体易被碱性染料染成深色，便于观察
18．研究人员对某森林生态系统猞猁和雪兔种群数量进行研究，构建了图一模型，图二表示该生态系统的碳循环．回答下列问题：

（1）图一模型属于数学（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化反映了生态系统中普遍存在的（负）反馈调节．
（2）图二中E（字母表示）是该生态系统的基石．碳元素在F→C的过程中以有机物（有机碳）形式流动．
（3）对该生态系统进行能量流动的研究，发现雪兔同化的能量远远小于$\frac{1}{10}$植物同化的能量，原因是生产者固定的能量部分流入与雪兔同营养级的其他种群，部分被自身消耗，部分能量未流向第二营养级．
19．人的中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”，通过多巴胺兴奋此处的神经元，传递到脑的“奖赏中枢”，可使人体验到欣快感，因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质，如图是神经系统调控多巴胺释放的机制，毒品和某些药物能干扰这种调控机制，使人产生对毒品或药物的依赖
（1）释放多巴胺的神经元中，多巴胺储存在突触小泡内，当多巴胺释放后，可与神经元A上的受体结合，引发“奖赏中枢”产生欣快感．（2）多巴胺释放后，在释放它的突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白，该蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分）结合，阻碍多巴胺的回收，使突触间隙中的多巴胺增加（填“增加”或“减少”）；长期使用冰毒，会使神经元A上的多巴胺受体减少，当停止使用冰毒时，生理状态下的多巴胺“奖赏”效应减弱（填“增强”或“减弱”），造成毒品依赖．多巴胺与突触后膜上的受体结合体现了细胞膜的信息交流功能．
（3）释放多巴胺的神经元还受到抑制性神经元的调控，当抑制性神经元兴奋时，其突触前膜可以释放γ-氨基丁酸，γ-氨基丁酸与突触后膜上的受体结合，使Cl-内流，从而使释放多巴胺的神经元受到抑制，多巴胺的释放量减少．抑制性神经元细胞膜上有吗啡的受体，当人长时间过量使用吗啡时，抑制性神经元的兴奋性减弱，抑制性功能降低，最终使得多巴胺释放增加，“奖赏”效应增强．停用时，造成药物依赖．

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