题目内容
下图为细胞间信息传递的几种模式示意图．请据图回答：
（1）若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是 ．
（2）若图中靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是 ，接受信号的物质基础是 ．
（3）若图中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜内电位的变化是 ．
（4）细胞2和细胞3都是神经元，兴奋在两者间的传递方向是 ，两者间有特定结构传递兴奋，该结构名称是 ，请你在上面方框内画出该结构模式图．兴奋通过该结构时，信息的传导形式及变化过程是 ．
（5）细胞3的中有无胰岛素合成基因？ ．理由是 ．
（1）若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是
（2）若图中靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是
（3）若图中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜内电位的变化是
（4）细胞2和细胞3都是神经元，兴奋在两者间的传递方向是
（5）细胞3的中有无胰岛素合成基因？
考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
专题：
分析：神经元之间传递兴奋的结构是突触，兴奋在神经元之间传递是单向的，只能由突触前膜传向突触后膜．
解答：
解：（1）胰高血糖素的靶细胞主要是肝细胞．
（2）甲状腺细胞是促甲状腺激素的靶细胞，接受信号的物质是甲状腺细胞膜表面的糖蛋白．
（3）静息时膜内电位是负电位，兴奋时膜内是正电位，所以膜内电位变化是由负电位变为正电位．
（4）兴奋只能由突触前膜传向突触后膜，即3→2过程．神经元之间传递兴奋的结构是突触．突触中信号变化过程是电信号→化学信号→电信号．
（5）因为体细胞含该生物的一整套遗传信息，所以细胞3中有胰岛素合成基因，只是基因没有表达．
故答案为：
（1）肝（脏）细胞
（2）促甲状腺激素 糖蛋白
（3）由负电位变为正电位
（4）3→2 突触
电信号→化学信号→电信号
（5）有 体细胞含该生物的一整套遗传信息
（2）甲状腺细胞是促甲状腺激素的靶细胞，接受信号的物质是甲状腺细胞膜表面的糖蛋白．
（3）静息时膜内电位是负电位，兴奋时膜内是正电位，所以膜内电位变化是由负电位变为正电位．
（4）兴奋只能由突触前膜传向突触后膜，即3→2过程．神经元之间传递兴奋的结构是突触．突触中信号变化过程是电信号→化学信号→电信号．
（5）因为体细胞含该生物的一整套遗传信息，所以细胞3中有胰岛素合成基因，只是基因没有表达．
故答案为：
（1）肝（脏）细胞
（2）促甲状腺激素 糖蛋白
（3）由负电位变为正电位
（4）3→2 突触
电信号→化学信号→电信号
（5）有 体细胞含该生物的一整套遗传信息
点评：本题考查信息传递方式，能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
练习册系列答案
相关题目
无菌技术是植物组织培养能否获得成功的关键，以下说法正确的是（ ）
①由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差，对无菌操作的要求非常严格
②对培养基及器械用高压蒸汽灭菌
③对培养材料进行表面灭菌时，一方面要考虑药剂的消毒效果，另一方面还要考虑植物材料的耐受能力
④培养中不同药剂、不同植物材料，甚至不同器官要区别对待
⑤对培养材料可用高压蒸汽灭菌
⑥如果不小心引起污染，将可能造成培养工作前功尽弃．
①由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差，对无菌操作的要求非常严格
②对培养基及器械用高压蒸汽灭菌
③对培养材料进行表面灭菌时，一方面要考虑药剂的消毒效果，另一方面还要考虑植物材料的耐受能力
④培养中不同药剂、不同植物材料，甚至不同器官要区别对待
⑤对培养材料可用高压蒸汽灭菌
⑥如果不小心引起污染，将可能造成培养工作前功尽弃．
| A、①②③④⑤ |
| B、①②③④ |
| C、①②③④⑥ |
| D、①②③④⑤⑥ |
细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是（ ）
| A、细胞核内有遗传物质 |
| B、细胞保持完整的结构 |
| C、细胞膜的流动性 |
| D、线粒体提供能量 |
如图表示下丘脑神经内分泌细胞分泌的某种物质对机体生理活动的调节过程示意图，其中A为下丘脑神经内分泌细胞，C为垂体细胞，D为血管．请据图分析并回答：
如图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线．下列有关叙述错误的是（ ）
| A、D时期细胞中发生了着丝粒分裂 |
| B、在L时期基因组成可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrr |
| C、在F时期发生了染色体数目的加倍 |
| D、在I时期DNA与染色体之比为2：1 |