如图是细胞核的结构模式图.下列关于各结构及功能的叙述正确的是( ) A．①属于生物膜系统.把核内物质与细胞质分开B．②是所有生物遗传物质的载体C．所有细胞蛋白质的合成以及核糖体的形成都与③有关D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质.实现核质之间的物质交换题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

13．如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（　　）

	A．	①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
	B．	②是所有生物遗传物质的载体
	C．	所有细胞蛋白质的合成以及核糖体的形成都与③有关
	D．	④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换

分析据图分析，①表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；②表示染色质，由DNA和蛋白质组成；③表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；④表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．

解答解：A、①是核膜，属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开，A正确；
B、②是染色质，是细胞生物的遗传物质的主要载体，而原核细胞和病毒没有染色质，B错误；
C、③表示核仁．原核生物有核糖体，但是没有核仁，故原核生物的核糖体的形成与核仁无关，C错误；
D、④是核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，但具有选择性，DNA不会从细胞核出来进入细胞质，D错误．
故选：A．

点评本题结合细胞核的结构模式图，考查细胞核的结构和功能，意在考查考生的识图能力、识记能力，关键是理解细胞核的结构．

练习册系列答案

同步解析与测评初中总复习指导与训练系列答案

专题分类卷系列答案

英语组合阅读系列答案

学习指导用书系列答案

精讲精练宁夏人民教育出版社系列答案

课课练强化练习系列答案

课堂全解字词句段篇章系列答案

本土名卷系列答案

步步高口算题卡系列答案

状元龙阅读与写作提升训练系列答案

相关题目

6．对下列示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是（　　）

①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为$\frac{1}{8}$
②乙图细胞一定是处于减数第二次分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条
③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病
④丁表示雄果蝇染色体组成图，此果蝇的一个精原细胞可能产生四种不同的精细胞．

7．核酸是一切生物的遗传物质，下列有关核酸的说法正确的是（　　）

	A．	使用盐酸能加速吡罗红进入细胞，并有利于吡罗红与DNA结合
	B．	DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基
	C．	真核生物的遗传物质都是DNA，部分病毒遗传物质是RNA
	D．	RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA

3．为保护生物圈的稳态，实现人类社会和经济的可持续发展，应采取的措施是（　　）
①节约能源，开发新能源　
②实施“原料→产品→原料→产品”的生产模式，促进物质的循环利用　
③建立自然保护区　
④禁止利用和开发野生生物资源．

9．马铃薯是一种四倍体植物，它的单倍体细胞内染色体组有（　　）

18．如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO₂．请据图分析回答：

（1）图1中有5条食物链．鹰和蛇的种间关系是捕食和竞争．
（2）在生态系统的成分中，图中的B属于生产者，E属于分解者．
（3）写出图2含有三个营养级的食物链（用字母和箭头表示）B→C→D．
（4）图2中A、B之间碳的流动形式是CO₂，C→D过程中碳的流动形式是有机物．
（5）生态系统有三大基本功能1、物质循环2、能量流动3、信息传递．

5．根据如图光合作用图解回答问题：

（1）图中⑤是光反应阶段，反应场所是叶绿体的类囊体薄膜上．⑥是暗反应阶段，反应场所是叶绿体的基质．
（2）用恰当的生物学术语写出A、B两个过程的名称：A是二氧化碳的固定；B是三碳化合物的还原．光反应阶段为暗反应阶段提供了[H] 和ATP．
（3）假如对正常进行光合作用的植物突然停止光照，二氧化碳供应正常，则短时间内C₃化合物的含量将会增加（填“增加”或“减少”）
（4）有多种外界因素影响暗反应的进行，除光反应的影响外，还有二氧化碳的浓度．

2．图1表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，b、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答：

（1）若图1是小肠上皮细胞的细胞膜，则膜上D物质具有保护、润滑作用，其吸收氨基酸为图示a所表示的跨膜运输方式．
（2）图1中a、b、c、d四种方式中受O₂浓度影响的有a、d．
（3）若图1为胃黏膜上皮细胞的细胞膜，人在饮酒时，酒精是通过哪种方式进入细胞的？[b]自由扩散．因酒精的毒害作用，大量饮酒会导致不适或酒精中毒等．此物质跨膜运输方式与图2曲线相等合的是A、C．
（4）已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定．
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中．
第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞抑制细胞呼吸，其他条件都相同．
第三步：一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率．
②预测实验结果并分析：
a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输．
b．若乙组细胞的吸收速率明显小于甲组吸收速率，或者完全不吸收，说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输．

3．在豌豆的杂交实验中，能判断出高茎为显性性状的是（　　）

	A．	高茎×高茎→全是高茎		B．	高茎×矮茎→101高茎：103矮茎
	C．	矮茎×矮茎→全是矮茎		D．	高茎×高茎→3高茎：1矮茎