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假说- 演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析错误的是
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A．提出问题建立在纯合豌豆亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C．为了验证所作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D．孟德尔发现的两大遗传定律的使用范围是进行有性生殖的真核生物的核基因
B
练习册系列答案
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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(　　)

A．生物的性状是遗传因子决定的

B．由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1

D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1：2：1

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是(　　)

A．提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

 

“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于科学家在发现基因分离定律时“演绎”过程的是

A．生物的性状是遗传因子决定的

B．由F2出现了“3∶1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1

D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1

 

假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是                           （    ）

 A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在

 B.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1

 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1

 D.由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

 

．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(　　)

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，其比例接近1∶1

D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1

 

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