题目内容

某种流感病毒侵入人体后,对相关免疫细胞所起作用的叙述,正确的是(  )
A、吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞
B、B细胞接受刺激后可作用于靶细胞
C、浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散
D、T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞中的病毒死亡
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、吞噬细胞在非特异性免疫中的作用是吞噬消灭病原体,在特异性免疫中的作用是吞噬、处理、呈递抗原;
2、B淋巴细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成浆细胞,浆细胞产生抗体,抗体与抗原特异性结合阻止内环境中的病原体的进一步传播;
3、效应T细胞的作用是与靶细胞密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解、死亡,释放出其中的抗原.
解答: 解:A、效应细胞是由B淋巴细胞或T淋巴细胞接受抗原刺激形成的,A错误;
B、B细胞接受抗原刺激形成浆细胞,浆细胞的功能是产生抗体,不能直接作用于靶细胞,B错误;
C、浆细胞产生的抗体可以作用于抗原,阻止抗原在内环境中的进一步扩散,C正确;
D、与靶细胞密切接触使靶细胞裂解、死亡的是效应T细胞,且效应T细胞不能使靶细胞中的病毒死亡,只能是使靶细胞裂解死亡,释放出其中的病毒,D错误.
故选:C.
点评:对于免疫过程的理解和掌握是本题考查的重点.
练习册系列答案
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为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎,进行了一系列实验,结果如图所示.后来还发现,生长素增加雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果.请据图回答:
(1)据图可知生长素和乙烯的关系是
 

当该植物茎中生长素浓度达到
 
时,植物开始合成乙烯.
(2)据图中结果可知,测定时间在
 
之后,植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比.
(3)在生产实践中,为了促进黄瓜雌花分化,可以直接用
 
处理,达到增产的目的.
(4)若要证明生长素的促进植物茎生长的机理,可以取弯曲的部位
 
(横切、纵切)制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,作出比较.
(5)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.结果发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素的浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①该实验的自变量是
 
,因变量是
 

②为了使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在
 
中,作为对照组.
③根据此实验结果可推知,水平放置的植物的根向重力生长的原因是
 

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