(12分)100年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答下列问题:
(1)(4分)长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配,产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上,(A-长翅,a-残翅,B-红眼,b-白眼)在没有基因突变的情况下,与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的极体,其染色体组成及基因分布是__________。

(2)(4分)已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛是一对相对性状(显性基因用C表示,隐性基因用c表示)。两只亲代果蝇杂交,子一代中雌蝇表现型比例及雄蝇表现型比例如下图所示。请问子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合子与杂合子的比为__________。

(3)(4分)某实验室对从野外采集的果蝇进行了多年的纯化培养,已连续多代全为灰体长翅,因此确认果蝇为纯种。但两个小组用此果蝇继续扩大培养时,一个小组发现了1只灰身残翅(未交配过的雌果蝇),另一小组发现了1只黑檀体长翅雄果蝇。两个小组将这2只特殊果蝇单独培养,想研究性状变化的性质及其遗传方式。
实验原理:此两种新性状的出现如果是基因突变的结果,则它们可以遗传,能在后代中按一定比例出现。
实验步骤:
①                                                                    
②子一代幼虫将要成熟时,把亲本移走。成熟后观察其性状,发现全是灰体长翅。
                                                                    

(8分)人们曾经认为两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代细胞内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。就象把一瓶红墨水和一瓶蓝墨水倒在一起,混合液是另一种颜色,再也无法分出红色与蓝色。这种观点也叫融合遗传。生物的性状果真都是这样遗传的吗?科学家们进行了不断的探究。下图表示孟德尔的一组杂交实验结果:

(1)此实验中的高茎与矮茎在遗传学上称作一对            ;F1自交后代既 
有高茎又有矮茎,这在遗传学上称作             
(2)经反复实验与统计分析,加上严谨的推理和大胆的想象,孟德尔提出了非凡的假设。请将孟德尔所作的假设补充完整:
                                      
② 遗传因子(基因)在体细胞中是成对存在的。
③ 遗传因子(基因)在配子中是成单存在的。
④ F1体细胞中虽然有两个不同的遗传因子(基因),但               
⑤ F1可产生                                                    
⑥ 雌雄配子的结合是随机的。
(3)为了验证上述假设是否正确,孟德尔设计了      实验。其演绎过程为:如果假设正确,则预期结果为                             。执行方案后发现,                   相符,所以假设正确。
(4)通过上述研究,孟德尔最终得出了遗传学第一定律----分离定律。

(8分)人们曾经认为两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代细胞内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。就象把一瓶红墨水和一瓶蓝墨水倒在一起,混合液是另一种颜色,再也无法分出红色与蓝色。这种观点也叫融合遗传。生物的性状果真都是这样遗传的吗?科学家们进行了不断的探究。下图表示孟德尔的一组杂交实验结果:

(1)此实验中的高茎与矮茎在遗传学上称作一对             ;F1自交后代既 

有高茎又有矮茎,这在遗传学上称作             

(2)经反复实验与统计分析,加上严谨的推理和大胆的想象,孟德尔提出了非凡的假设。请将孟德尔所作的假设补充完整:

                                      

② 遗传因子(基因)在体细胞中是成对存在的。

③ 遗传因子(基因)在配子中是成单存在的。

④ F1体细胞中虽然有两个不同的遗传因子(基因),但               

⑤ F1可产生                                                    

⑥ 雌雄配子的结合是随机的。

(3)为了验证上述假设是否正确,孟德尔设计了       实验。其演绎过程为:如果假设正确,则预期结果为                              。执行方案后发现,                    相符,所以假设正确。

(4)通过上述研究,孟德尔最终得出了遗传学第一定律----分离定律。

 

人们曾经认为两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代细胞内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。就象把一瓶红墨水和一瓶蓝墨水倒在一起,混合液是另一种颜色,再也无法分出红色与蓝色。这种观点也叫融合遗传。生物的性状果真都是这样遗传的吗?科学家们进行了不断的探究。下图表示孟德尔的一组杂交实验结果:

(1)此实验中的高茎与矮茎在遗传学上称作一对             ;F1自交后代既 

有高茎又有矮茎,这在遗传学上称作             

(2)经反复实验与统计分析,加上严谨的推理和大胆的想象,孟德尔提出了非凡的假设。请将孟德尔所作的假设补充完整:

                                      

② 遗传因子(基因)在体细胞中是成对存在的。

③ 遗传因子(基因)在配子中是成单存在的。

④ F1体细胞中虽然有两个不同的遗传因子(基因),但               

⑤ F1可产生                                                    

⑥ 雌雄配子的结合是随机的。

(3)为了验证上述假设是否正确,孟德尔设计了       实验。其演绎过程为:如果假设正确,则预期结果为                              。执行方案后发现,                    相符,所以假设正确。

(4)通过上述研究,孟德尔最终得出了遗传学第一定律----分离定律。

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