题目内容

为探究温度对酶活性的影响,某实验小组的同学进行了部分前期操作,具体如下表。

有关该小组操作的叙述,正确的是

A.3号试管设置的保温温度只能为100℃

B.步骤④结束后应在37℃环境下保温5 min

C.若对调步骤③与④操作顺序,则实验结果相同

D.保温结束后应该用碘液检测

D

【解析】

试题分析:探究温度对酶活性的影响的实验,自变量是不同的温度,应至少设置低于最适温度、最适温度、高于最适温度的三组实验,不同的酶变性失活的温度不同,因此3号试管设置的保温温度不一定为100℃,A项错误;步骤④结束后,1、2、3号3支试管应分别在0℃、37℃、高温的环境下保温5 min,B项错误;酶具有高效性,若对调步骤③与④操作顺序,则实验结果不同,C项错误;保温结束后,通过用碘液检测底物,即淀粉的剩余量来反映温度对酶活性的影响,D项正确。

考点:本题考查温度对酶活性影响的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

练习册系列答案
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(21分)科技人员发现了某种兔的两个野生种群,一个种群不论雌雄后肢都较长,另一种群不论雌雄后肢都较短。为确定控制后肢长、短这一相对性状的基因显隐性关系及基因所在位置是位于常染色体还是位于性染色体的Ⅰ、Ⅱ1 Ⅱ2片段(如右图),兴趣小组同学进行了分析和实验。(注:I区段为X染色体与Y染色体的同源区段,在此区段中有等位基因;Ⅱ1为Y染色体上特有区段,Ⅱ2为X染色体上特有区段)

(1)在兔的种群中Ⅱ2片段是否有等位基因_________(填是或否),兔在繁殖过程中性染色体上能发生基因重组的片段是_____________。

(2)首先同学们认为可以确定控制后肢长、短的基因不位于Ⅱ1,理由是________________。

(3)同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验:甲组:♂后肢长×♀后肢短→F1后肢短;乙组:♀后肢长×♂后肢短→F1后肢短。从两组实验中可得到以下结论:后肢长度的显隐性关系为______________。在此基础上可以确定基因不位于____________________,理由________________。

(4)为进一步确定基因位置,同学们准备分别用乙组的F1与亲代个体进行两组回交实验:①F1雌×亲代雄、②F1雄×亲代雌,以确定基因位于I区段还是位于___________________。分析:假设基因位于I片段(用B,b表示),则乙组亲本:♀基因型 ______,♂基因型_______。在两组回交实验中,能确定基因位置的是________(填①或②)。请用遗传图解分析说明回交实验能确定基因位置的原因。

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