题目内容
(15分)生物——选修1 生物技术实践
请回答制作果酒和果醋的有关问题。
(1)果酒和果醋的制作依次利用了 和 两种微生物,两者在结构上最主要区别是 ;从代谢类型上看,两者的相同之处是 。
(2)在设计发酵装置时,排气口要通过一个长而弯的胶管与瓶身相连,其原因是 。
(3)果酒发酵时间一般为10~12d,但也可能因为 等外界条件而发生改变,可定期取发酵液与 试剂反应检测发酵情况,如发酵液中含有酒精则溶液呈现 现象。
(4)为提高果酒的品质及节约生产成本,可采用固定化技术,微生物细胞的固定多采
用 法。
(5)果酒进一步发酵能获得果醋,酒变醋的原理是 。
(6)在变酸的酒的表面可以观察到菌膜,其形成原因是 。
生物——选修1 生物技术实践(15分)
⑴酵母菌,醋酸菌,后者无核膜,都是异养生物。
⑵防止空气中杂菌进入。(2分)
⑶温度,重铬酸钾,灰绿色。
⑷包埋(2分)
⑸在氧气充足时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,在将乙醛变为醋酸。(2分)
⑹醋酸菌在液面大量繁殖。(2分)
解析
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选修1生物技术实践](15分)苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋,再兑以苹果汁等原料而成的饮品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起来非常爽口。苹果醋还能保健养生、改善疲劳、美容养颜,是目前大众非常喜爱的饮品。下图是苹果醋的制作简图,据图回答:
(1)在图中苹果汁的生产中,为了提高出汁率需要添加的酶是 。
(2)过程①中使用到的微生物是 ,为了提高该微生物的利用率,最好用固定化细胞技术中的 法对其进行固定。若要检测是否产生了苹果酒可用
试剂进行检测。
(3)过程②和过程③中起作用的微生物都是 ,但过程②和过程③该微生物分解的碳源不同,过程②和过程③的碳源分别是 、 ,产生醋时该微生物可以从食醋中分离纯化获得,具体方法是:
第一步:配置培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的基本营养成分。
第二步:对培养基用 方法进行灭菌。
第三步:接种。微生物常用的接种方法有: 、 。
第四步:培养。温度控制在 ,培养时是否需要提供氧气? 。一般应采用平板倒置培养,原因是 。
第五步:挑选符合要求的菌落。
(4)用萃取法提取胡萝卜素,萃取的效率主要取决于 ,同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响;在对新鲜胡萝卜进行干燥时,要注意控制 ,否则会引起胡萝卜素的分解。