题目内容
米勒的实验为以下哪一项提供了证据( )
| A、原始大气中没有氧气 |
| B、甲烧、氨、氟化氢是原始大气的主要成分 |
| C、原始地球条件下可产生氨基酸 |
| D、氨基酸是组成蛋白质的基本单位 |
考点:生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:1、米勒实验模拟了原始地球的条件和大气成分,其中甲烷、氨、氧气等气体模拟了原始大气,火花放电模拟闪电,冷凝器模拟了降雨,装置下的液体模拟了原始海洋.米勒的实验说明,在一定的条件下,原始地球上的原始大气中,各种成分是能够转变为有机小分子的,这是生命起源的第一步.
2、科学家推测,生命起源的第二步是由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子.生命起源的第三步是地球上有机大分子形成多分子独立的体系.生命起源的第四步也是具有决定意义的一步,是多分子独立的体系在原始海洋中逐渐形成了原始生命.
2、科学家推测,生命起源的第二步是由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子.生命起源的第三步是地球上有机大分子形成多分子独立的体系.生命起源的第四步也是具有决定意义的一步,是多分子独立的体系在原始海洋中逐渐形成了原始生命.
解答:
解:米勒的实验说明,在一定的条件下,原始地球上的原始大气中,各种成分是能够转变为有机小分子的,这是生命起源的第一步.
故选:C.
故选:C.
点评:本题考查生物进化与生物多样性的形成,要求考生识记米勒实验的过程及实验结论,明确原始地球条件下可产生氨基酸等小分子有机物,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关题目
| A、夜间植物叶肉细胞中线粒体和叶绿体之间的气体交换,a、b为O2和CO2 |
| B、图示可表示生物个体发育过程中垂体和甲状腺之间的相互调节,若a代表促进,则b代表抑制 |
| C、图示可表示人体内环境中两种细胞外液的物质交换关系,若甲中蛋白质较多,则a、b可代表葡萄糖和CO2 |
| D、图示可表示生态系统中生产者和消费者之间的信息传递,如果a、b代表信息的种类,则a、b可能相同,也可能不同 |
下列关于植物生长素的叙述中,正确的是( )
| A、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
| B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 |
| C、自然状态下西瓜的果实发育所需生长素是由邻近的芽和幼叶产生的 |
| D、顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制 |
利福平和利福霉素可专一性的结合原核细胞RNA聚合酶的β亚基,从而抑制转录过程;红霉素可与核糖体结合,抑制其功能.下列相关叙述错误的是( )
| A、图所示5个过程均存在碱基互补配对 |
| B、利福平和红霉素都能抑制细菌的生长 |
| C、被致癌的逆转录病毒感染的患者体内,可进行1、2、3、5过程 |
| D、红霉素抑制了5过程,此过程可发生在噬菌体的核糖体上 |
细胞衰老是一种正常的生命现象,细胞在衰老过程中不会出现的是( )
| A、细菌的细胞内水分减少 |
| B、真菌细胞内呼吸速度减慢 |
| C、动物的细胞内色素减少 |
| D、衰老细胞内端粒DNA序列被“截”短 |
关于植物激素的叙述正确的是( )
| A、赤霉素能促进细胞的伸长 |
| B、黄化豌豆幼苗实验证实了,当乙烯含量增加时,会促进生长素的合成 |
| C、脱落酸只存在于落叶中 |
| D、细胞分裂素主要在茎尖合成 |
下列关于植物细胞呼吸的叙述,正确的是( )
| A、细胞呼吸产生的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 |
| B、是否产生二氧化碳是区分需氧呼吸和厌氧呼吸的标志 |
| C、高等植物进行需氧呼吸,不能进行厌氧呼吸 |
| D、种子库中贮藏的种子不进行细胞呼吸 |