题目内容
如图是科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了伞帽。下列有关评价合理的是 ( ) ![]()
| A.该实验证明了细胞核是遗传的调控中心 |
| B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 |
| C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验 |
| D.第一次新长出伞帽与乙的伞帽特征完全相同 |
C
解析试题分析:要证明细胞核功能,还要设置对照实验:将乙的伞柄嫁接到甲的假根上,观察伞帽形态。与甲组对照,若2组的伞帽形态都与提供细胞核的个体相似,则说明细胞核是遗传的调控中心,故C正确。因为缺乏对照组,故A错。该实验是要证明细胞核是遗传的调控中心,故B错。将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出的伞帽乙的伞帽特征不完全相同,因为还受细胞质因此物质的影响和外界环境的影响,故D错。
考点:本题考查实验设计能力,意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
练习册系列答案
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下列关于变异与育种的叙述中,正确的是
| A.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株 |
| B.人工诱导多倍体方法很多,目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞 |
| C.诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异 |
| D.染色体结构发生变异则染色体上基因的数目或排列顺序会发生改变 |
通过下列育种方法产生的后代,其染色体数一定发生变化的是
| A.单倍体育种 | B.植物体细胞杂交育种 |
| C.杂交育种 | D.转基因育种 |
下列关于实验的叙述正确的是( )
| A.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊更容易观察到减数分裂图像 |
| B.模拟实验的结果不可信,真实实验的结果一定可信 |
| C.DNA被15N标记的一个精原细胞,在含14N培养液中进行减数分裂,产生两个含15N和两个不含15N的精细胞 |
| D.卡诺氏液在低温诱导植物染色体数目的变化的实验中的作用是固定细胞形态 |
仔细观察下面四幅图,判断下列叙述,其中正确的是![]()
| A.图甲表示以DNA为模板转录合成RNA |
| B.图乙表示的结构是蛋白质水解的最终产物 |
| C.组成图丙中化合物的五碳糖是脱氧核糖或核糖 |
| D.图丁可以用来表示蔗糖、乳糖和糖原的分子式 |
将新鲜的绿色苔藓植物叶片,放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到苔藓细胞的状态如右图所示。此时,部位①和部位②的颜色分别是 ( )![]()
| A.无色、绿色 | B.红色、绿色 | C.红色、无色 | D.红色、红色 |
分析一条多肽链E和一条多肽链F得到以下结果(单位:个)
| 元素或基团 | C | H | O | N | 氨基 | 羧基 |
| 多肽链E | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
| 多肽链F | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
| 选项 | A | B | C | D |
| 多肽链E | 199 | 53 | 50 | 51 |
| 多肽链F | 181 | 54 | 48 | 49 |