题目内容
5．如图表示在某生态系统中，甲、乙、丙三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是（ ）
| A． | 甲为生产者、乙为初级消费者 | B． | 甲→乙→丙构成一条食物链 | ||
| C． | 甲与乙、乙与丙为捕食关系 | D． | 甲与丙为竞争关系 |
分析 生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链，食物链的书写：以生产者开始，最高级消费者结束，箭头指向捕食者．
解答 解：A、因为从图解中不能确定甲为绿色植物--生产者，A错误
B、每条食物链的起点都是生产者（绿色植物），终点是消费者，箭头指向捕食者，但此题不能确定甲为植物，是生产者，B错误；
C、从图解中可看出，当乙数量增加时，甲的数量随之增加，当甲的数量增加时，使乙数量减少，可推断甲与乙为捕食关系，同样推断乙与丙为捕食关系，C正确；
D、从图解中可看出，甲与丙没有直接关系，不能推断它们为竞争关系，D错误．
故选：C
点评 本题通过种群数量变化相互关系，意在考查生态系统的有关知识． 题目难度中等．
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15．玉米果穗长度由位于不同的同源染色体上的多对基因控制，且高度随显性基因数量增多而增大，不同显性基因的作用程度相同．现在有一果穗均高28厘米的显性纯合体玉米与果穗均高16厘米的隐性纯合体玉米杂交，子一代玉米的均高为22厘米．子一代自交，子二代的果穗高度性状有5种．该玉米控制穗高的等位基因对数以及子二代穗高为19厘米个体出现的几率分别是（ ）
| A． | 2对；$\frac{1}{8}$ | B． | 2对；$\frac{1}{4}$ | C． | 3对；$\frac{1}{16}$ | D． | 4对；$\frac{1}{16}$ |
16．很多科学家在细胞学说创立的过程中作出了突出贡献，下列不符合事实的是（ ）
| A． | 施莱登与施旺提出“新细胞从老细胞中产生” | |
| B． | 虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名 | |
| C． | 列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞 | |
| D． | 魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充 |
根据某高等生物细胞有丝分裂某时期示意图，回答下列问题：
20．红细胞中所携带的氧气被组织细胞利用，至少要经过的磷脂分子层数是（ ）
| A． | 4 | B． | 6 | C． | 8 | D． | 12 |
10．如图所示为生物体部分代谢过程．下列有关分析正确的是（ ）
| A． | 所有的植物细胞都能进行①过程 | B． | 能进行过程③的生物是原核生物 | ||
| C． | ②和④过程只能发生在不同的细胞中 | D． | 过程②需要的酶只存在于真核细胞 |
17．
向日葵种子粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少（S）对含油多（s）是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如图所示．这些杂交后代的基因型和表现型的种类分别是（ ）
向日葵种子粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少（S）对含油多（s）是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如图所示．这些杂交后代的基因型和表现型的种类分别是（ ）| A． | 9种、4种 | B． | 6种、6种 | C． | 6种、4种 | D． | 4种、6种 |
14．具有TtGg（T=高度，G=颜色，基因独立遗传）基因型的2个个体交配，其后代只有1种显性性状的概率是多少（ ）
| A． | $\frac{9}{16}$ | B． | $\frac{7}{16}$ | C． | $\frac{6}{16}$ | D． | $\frac{3}{16}$ |
15．
如图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲线．曲线⑤是对照组，④保持恒定酸性，其余分别是每3h、12h、24h换一次培养液．下列叙述不正确的是（ ）
如图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲线．曲线⑤是对照组，④保持恒定酸性，其余分别是每3h、12h、24h换一次培养液．下列叙述不正确的是（ ）| A． | K值随环境条件（资源量）的改变而改变 | |
| B． | 更换营养液的周期越长，种群平均增长率越大 | |
| C． | 造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏，有害代谢产物的积累，pH值的变化等 | |
| D． | 曲线②表示每12h换一次培养液，曲线①表明资源基本不受限制 |