题目内容

如图为某二倍体生物处于某一分裂时期的细胞示意图(示两对同源染色体),下列有关该细胞分裂方式的叙述正确的有(  )
①该种细胞不可能出现在豌豆花的花药中
②该细胞分裂产生子细胞的方式是基因的自由组合定律的细胞学基础.
③如果该生物的基因型为AaBb,那么细胞分裂结束后,该细胞可以形成两种类型的子细胞
④该细胞的整个分裂过程中不可能发生基因突变,但可能发生基因重组或者染色体畸变.
A、一种正确B、二种正确
C、三种正确D、全部不正确
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:分析图解可知,细胞中同源染色体发生联会现象,并且含有中心体,应是动物细胞的减数第一次分裂前期.
生物变异包括:基因突变、基因重组和染色体变异,基因突变发生在DNA分子复制过程中;基因重组发生在有性生殖过程中,包括交叉互换型和自由组合型两种;染色体变异包括染色体结构的变异和数目的变异.
解答: 解:①图中出现四分体结构,说明此细胞进行的是减数分裂,图中有中心体存在,所以此细胞不可能是豌豆的花药细胞,①正确;
②基因的自由组合定律的实质就是位于非同源染色体的非等位基因发生自由组合,因此减数分裂是基因的自由组合定律的细胞学基础,②正确;
③如果此细胞是初级性母细胞,经减Ⅰ分裂后产生两个子细胞(两个次级精母细胞,或一个次级卵母细胞和一个极体),基因型分别为AB、ab(或Ab、aB),③正确;
④在整个减数分裂过程中,基因突变、基因重组、染色体变异都有可能发生,④错误.
故选:C.
点评:本题考查了减数分裂、遗传定律以及生物变异等相关知识,意在考查考生的析图能力、识记能力和理解运用能力,难度中等.考生要识记:基因突变可以发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期.
练习册系列答案
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分析有关科学探究的资料,回答问题.
右图为用于探究酵母菌呼吸方式的实验装置.图中管口1为进气口,管口2为排气孔.某兴趣小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况(备注:整个实验装置都在足够放得下实验装置的保温桶中进行).
材料用具:保温桶、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、质量浓度0.1g/mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液、0.5%的BTB溶液、带有与管口2配套的橡胶管和弯玻璃导管3套、1cm×15cm的试管若干(假设试管固定在铁架台上).
实验假设一:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多
(1)取A、B两装置设计实验如下,请补充下表中内容:
装置 步骤一 步骤二 步骤三
A 加入240ml的葡萄糖溶液 加入10g活性干酵母
 
B
 
加入10g活性干酵母 关紧阀a
(2)B装置关紧阀a的目的是为了
 
.对B装置中②处理的主要目的是
 
,以排除葡萄糖溶液因素对实验效果的干扰.
(3)要准确测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量,还需要增加一个装置C.请写出装置C的实验步骤:
装置 步骤一 步骤二 步骤三
C 同B装置②
 
关紧阀a
(4)本实验的观察指标是
 
.实验预期:在适宜条件下实验,30分钟后记录实验结果,若装置A、B、C观察指标大小关系是:
 
(用“<、=、>”表示),则假设成立.
实验假设二:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出CO2更多.
(5)请根据实验提供的材料用具,用文字形式描述怎样对上述实验装置进行进一步的完善.(只写一套)
 

(6)若假设成立,请你对装置A、B中预期会观察得到的实验现象加以描述.
 

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