题目内容
14.回答下列有关生态方面的问题.Ⅰ.图甲中,曲线①②③分别表示某野生动物种群数量达到环境容纳量后,其未来所发生的三种可能变化.
(1)曲线①说明其种群栖息地被破坏的程度较轻.图中阴影部分代表因环境阻力,而在生存斗争中被淘汰的个体数量.
(2)当种群数量对应于d点时,其年龄组成为增长型.
(3)在a、b、c、d、e五点中,渔业捕捞后需控制剩余量在c点.
Ⅱ.图乙是将灰喜鹊引入某个生态系统后,研究人员连续调查了10年的种群数量的变化而绘制的λ值变化曲线.
(1)灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是先增加后减少,第6年至第9年种群数量如何变化一直减少.
(2)A、B、C三点时的种群数量相比,最少的是C点.
(3)图中该种群的出生率与死亡率相当的点是A、C.
分析 1、据图分析,当种群数量超过环境容纳量后,出现曲线①②③所表示的3种情况,曲线①在原始的环境容纳量附近波动,说明该种群对其栖息地环境的破坏程度较轻;②的环境容纳量低于原始环境容纳量,说明环境有一定程度的破坏;③中生物逐渐灭绝,说明栖息地的环境被完全破坏,该生物已经无法生存,无法实施就地保护措施,只能进行迁地保护.
2、根据题意分析,λ值为相邻两年的种群数量相对比值,当λ>1时,表示种群数量在增长;当λ=1时,表示种群数量相对稳定;当λ<1时,表示种群数量在下降.
由图可知:在第1~第3年之间λ>1,灰喜鹊种群数量在不断增加;在第3~9年间λ<1,灰喜鹊种群数量一直在不断减少,到第9年时λ=1灰喜鹊种群数量维持稳定.
解答 解:Ⅰ.(1)曲线①说明其种群栖息地被破坏的程度较轻.图中阴影部分代表因环境阻力,而在生存斗争中被淘汰的个体数量.
(2)当种群数量对应于d点时,种群数量增加,其年龄组成为增长型.
(3)在a、b、c、d、e五点中,渔业捕捞后需控制剩余量在$\frac{K}{2}$,即c点.
Ⅱ.(1)在第1~第3年之间λ>1,乌鸦种群数量在不断增加;在第3~9年间λ<1,乌鸦种群数量一直在不断减少,则第1年-至第6年种群的数量变化是先增加后减少,第6年至第9年种群数量一直减少.
(2)B-C点λ值增加,但λ<1,种群数量在减少,因此A、B、C三点时的种群数量相比,最少的是C点.
(3)图中A、C点的λ=1,表示种群数量相对稳定,故该种群的出生率与死亡率相当的点是A、C.
故答案为:
Ⅰ.(1)①因环境阻力,而在生存斗争中被淘汰的个体数量
(2)增长型
(3)c
Ⅱ.(1)先增加后减少 一直减少
(2)C
(3)A、C
点评 本题结合图示,考查种群数量变化,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
| A. | F1雌雄配子的随机结合 | |
| B. | Bb个体自交后代出现3:1的性状分离比 | |
| C. | Aa个体产生的配子A和a的数目比为1:1 | |
| D. | AaBb个体自交后代出现9:3:3:1的表现型比例 |
| A. | 细胞是生物体结构和功能的基本单位 | |
| B. | 病毒没有细胞结构,只有依赖活细胞才能生活 | |
| C. | SARS是由结核杆菌引发的严重传染病 | |
| D. | 缩手反射需要多个细胞的参与 |
| A. | 细胞内的化合物都以碳链为基本骨架 | |
| B. | 组成淀粉、纤维素和糖原的基本单位相同 | |
| C. | 蛋白酶在0℃时因空间结构破坏而失活 | |
| D. | 腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本成分 |
| A. | 生长素、细胞分裂素、赤霉素 | |
| B. | 生长素、促甲状腺激素、促性腺激素 | |
| C. | 雄激素、胰岛素、胰高血糖素 | |
| D. | 促性腺激素、促甲状腺激素、生长激素 |
| A. | 乌蛇没有体温调节中枢,其体温与环境温度保持一致 | |
| B. | 较大的雄性个体群集于较小的雄性个体周围,可提高体型较小乌蛇的活动水平 | |
| C. | 体型较小的雄性乌蛇在早春释放雌性信息素,可调节其与其他动物的种间关系 | |
| D. | 这种“假交配”的经历,有可能会帮助体型较小的雄性吸引真正的雌性 |
| | 甲: 乙: | 选项 | 变异类型 | 产生的配子 |
| A | 隐性突变 | 3种 | ||
| B | 显性突变 | 3种 | ||
| C | 基因重组 | 2种 | ||
| D | 染色体变异 | 4种 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| A. | 黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 | |
| B. | 利用低浓度2,4-D作除草剂,可抑制农田中杂草的生长 | |
| C. | 用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,可使植株增高 | |
| D. | 番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利溶液,可促进子房发育成果实 |