题目内容
15.下列四组生物中,都属真核生物的一组是( )| A. | 噬菌体和霉菌 | B. | 衣原体和草履虫 | C. | 细菌和酵母菌 | D. | 衣藻和变形虫 |
分析 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
病毒没有细胞结构,既不是真核生物,也不是原核生物.
解答 解:A、噬菌体属于病毒没有细胞结构,既不属于真核生物,也不属于原核生物,A错误;
B、衣原体属于原核生物,B错误;
C、细菌属于原核生物,C错误;
D、衣藻和变形虫都属于真核生物,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞种类,对于此类试题,考生需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
练习册系列答案
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6.回答下列有关细胞分裂的问题.
(1)表中数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间(单位:小时).
若在用32P标记原料的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,持续培养15小时,则所有细胞都将被抑制在S期和G1/S交界处;去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到G1期终点前,再加入DNA合成抑制剂,则全部细胞都被阻断在G1、S期交界处,实现细胞周期同步化.
(2)图甲为XY型性别决定的家鼠细胞分裂某时期的示意图(部分染色体),图乙为家鼠某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线.回答下列问题:

①完成家鼠基因组计划时需要测定21条染色体上的DNA序列,图甲细胞所在家鼠的性别是雌性.
②图甲细胞在图乙中所处的时期是EF(填字母),染色体1和2的相同位置上分别为t和T基因的原因可能是基因突变或者交叉互换.
③图乙中体现着丝点分裂、染色体数加倍过程的时期是DE、JK(填字母),过程Ⅱ体现了细胞膜具有信息交流的功能.
④若是高等植物细胞,在相当于图乙过程Ⅲ时期中可通过低温处理、秋水仙素处理两种处理中的一种将植物的体细胞内染色体组数加倍.若要制作“观察植物细胞有丝分裂”装片的顺序依次是取材-解离-漂洗-染色-制片.
(1)表中数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间(单位:小时).
| 周期 | G1 | S | G2 | M | 合计 |
| 时长(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
(2)图甲为XY型性别决定的家鼠细胞分裂某时期的示意图(部分染色体),图乙为家鼠某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线.回答下列问题:
①完成家鼠基因组计划时需要测定21条染色体上的DNA序列,图甲细胞所在家鼠的性别是雌性.
②图甲细胞在图乙中所处的时期是EF(填字母),染色体1和2的相同位置上分别为t和T基因的原因可能是基因突变或者交叉互换.
③图乙中体现着丝点分裂、染色体数加倍过程的时期是DE、JK(填字母),过程Ⅱ体现了细胞膜具有信息交流的功能.
④若是高等植物细胞,在相当于图乙过程Ⅲ时期中可通过低温处理、秋水仙素处理两种处理中的一种将植物的体细胞内染色体组数加倍.若要制作“观察植物细胞有丝分裂”装片的顺序依次是取材-解离-漂洗-染色-制片.
20.儿童受脊髓灰质炎病毒感染后,有的不表现出明显症状,却获得了对小儿麻痹症的抵抗能力,这种免疫类型和所受的病毒分别属于( )
| A. | 特异性免疫、抗原 | B. | 特异性免疫、抗体 | ||
| C. | 非特异性免疫、抗原 | D. | 非特异性免疫、抗体 |
7.在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,以下操作正确的是( )
| A. | 适宜条件下将洋葱放在装满清水的烧杯中,让洋葱浸入水中诱导其生根 | |
| B. | 剪取诱导处理的根尖约5cm放入卡诺氏液中浸泡3小时以固定细胞形态 | |
| C. | 制作装片前需要用体积分数为95%的酒精对经卡诺氏液浸泡的根尖冲洗 | |
| D. | 直接在显微镜高倍镜下寻找染色体形态较好的分裂相并观察染色体数目 |
4.如图所示,甲、乙为两种细胞器的部分结构示意图,下列分析正确的是( )

| A. | 甲乙都可以通过光学显微镜观察到内部结构 | |
| B. | 图甲是有氧呼吸的场所,有氧呼吸相关酶均存在其内 | |
| C. | 图乙表示叶绿体,是光合作用的场所,色素分布在基质中 | |
| D. | 两种细胞器都与能量转换有关,并可共存于一个细胞中 |