题目内容

3.血糖浓度的异常会引起一些疾病(如图1).人类中有一种疾病(IGT),在空腹时血糖浓度和胰岛素表现正常,但是饮食后其血糖浓度升高异常.受试者于餐后进行中等强度持续运动30min,定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量,实验结果如图2所示.回答下列问题:

(1)图1中X代表的刺激是血糖浓度升高.
(2)某人患有糖尿病,医生给开了胰岛素,正确使用胰岛素的方法是注射.(选填“注射”或“口服”)
(3)由图2可知,胰岛素含量上升血糖浓度下降,餐后适量运动可以降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素的升高幅度,从而可以减轻该人群胰岛B细胞的分泌负担.
(4)激素调节的特点是:微量、高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞.激素在发挥完作用后会被灭活的意义是维持激素含量的稳定.

分析 1、刺激X表示血糖浓度升高,刺激下丘脑,使得胰岛B细胞分泌胰岛素.
2、根据图示分析,运动组餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度都小于对照组;运动组胰岛素分泌高峰比对照组提前,导致血糖浓度下降快于对照组;运动组胰岛素分泌高峰比对照组提前,而且胰岛素升高幅度小于对照组.

解答 解:(1)图1中X代表的刺激是血糖浓度升高.
(2)某人患有糖尿病,医生给开了胰岛素,化学本质是蛋白质,应该静脉注射,口服会失去活性.
(3)由图2可知,胰岛素含量上升血糖浓度下降,餐后适度运动可以适当减小胰岛素分泌的峰值,这样可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌胰岛素负担.
(4)激素调节的特点是:微量、高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞.激素在发挥完作用后会被灭活的意义是维持激素含量的稳定.
故答案为:
(1)血糖浓度升高
(2)注射
(3)下降 降低 减轻 胰岛B
(4)作用于靶器官、靶细胞     维持激素含量的稳定

点评 本题要求学生能够根据所提供的背景材料和曲线,结合相关激素的作用进行分析,要求学生具备较好的提取信息能力和分析能力.胰岛素和胰高血糖素是调节人体血糖平衡的两种重要激素,相互拮抗,在准确理解两种激素的生理作用的基础上,解答本题并没有太大的困难.当身体不能产生足够的胰岛素时,体内血糖水平将会上升,多余的血糖将会从尿中排出,出现糖尿病.

练习册系列答案
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14.下图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液(保证试管内二氧化碳浓度稳定),试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示.图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图.(注:假设在不同光照强度下,植物叶片的呼吸速率不变.)

(1)请写出光合作用的化学反应式H2O+CO2$→_{叶绿体}^{光}$(CH2O)+O2
(2)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置.实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间相等),液滴所在位置应在实验初始标记的左侧(填左侧或者右侧)位置处.
(3)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母)a、b、c、d.此时绿叶中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.
(4)在图乙中,光照强度为5千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为100毫升(假设光照强度的变化不会改变植物体的温度),若此时对此装置照光1小时,黑暗1小时持续处理24小时后,此叶片中有机物含量的变化是基本不变(填增加/基本不变/减少).
(5)如果利用该装置探究叶片的呼吸作用方式,需要把二氧化碳缓冲液改为清水或者去除,同时对整个装置进行遮光.假设植物呼吸消耗的是葡萄糖,环境因素对气体体积没有影响,实验开始后红色液滴始终没有移动,可以推测叶片的呼吸作用方式是有氧呼吸.

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