题目内容
9．有氧呼吸释放大量能量的阶段伴随下列哪一物质的产生（ ）| A． | 丙酮酸 | B． | CO2 | C． | H2O | D． | O2 |
分析 有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，释放少量能量；第三阶段是氧气与还原氢结合形成水，释放大量能量；有氧呼吸的三个阶段都是酶促反应，需要酶的催化作用．
解答 解：A、丙酮酸产生于有氧呼吸的第一阶段，该阶段只释放少量能量，A错误；
B、CO2产生于有氧呼吸的第二阶段，该阶段只释放少量能量，B错误；
C、H2O产生于有氧呼吸的第三阶段，该阶段只释放大量能量，C正确；
D、O2参与有氧呼吸的第三阶段，是反应物而不是生成物，D错误．
故选：C．
点评 本题考查有氧呼吸的过程，对有氧呼吸过程的准确记忆是解题的关键．
练习册系列答案
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20．用3H、15N、35S标记噬菌体后，让其侵染无放射性的大肠杆菌．下列说法正确的是（ ）
| A． | 子代噬菌体的外壳中可以检测到15N、35S | |
| B． | 子代噬菌体的外壳中可以检测到3H、15N | |
| C． | 子代噬菌体的DNA中可以检测到15N、35S | |
| D． | 子代噬菌体的DNA中可以检测到3H、15N |
17．下列关于孟德尔的遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（ ）
| A． | 孟德尔遗传规律支持融合遗传的观点 | |
| B． | 孟德尔遗传规律描述的过程发生在有丝分裂中 | |
| C． | 如果AaBb个体自交，子代基因型有8种 | |
| D． | 对AaBb个体进行测交，子代表现型有4种 |
4．酒精进入胃黏膜细胞的方式属于（ ）
| A． | 主动运输 | B． | 胞吞 | C． | 协助扩散 | D． | 自由扩散 |
14．图为真核细胞内某基因结构示意图，共由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%．下列说法正确的是（ ）
| A． | 若①处后T变为A，则该基因控制的性状一定发生改变 | |
| B． | 该基因的一条脱氧核苷酸链上$\frac{C+G}{A+T}$为3：1 | |
| C． | DNA解旋酶作用于②部位，限制核酸内切酶作用于①部位 | |
| D． | 该基因复制3次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个 |
1．从生态工程的基本原理看，“生态经济”就是（ ）
| A． | 无废料生产、无生态破坏的经济发展模式 | |
| B． | 为了优化和重建自然生态的经济投资 | |
| C． | 先恢复生态环境，再发展经济的发展计划 | |
| D． | 为了更快发展经济的生态资源利用 |
图示为相关反射弧示意图，据图回答问题：
19．蛋白质的空间结构遭到破坏后，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性．现利用提供的材料用具请你设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性．
材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuS04溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯．
（1）实验步骤
步骤②，B试管中需滴加5滴无水乙醇．步骤⑥，从温水中取出A、B试管，各加入lmL斐林试剂摇勾，放入盛有50〜65°C温水的大烧杯中加热约2min，观察试管中出现的颜色变化．
（2）实验结果预测及结论：
a．若A试管中出现砖红色沉淀，B试管中不出现砖红色沉淀，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性；
b．若A试管中出现砖红色沉淀，B试管中出现砖红色沉淀，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性．
材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuS04溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯．
（1）实验步骤
| 步骤 | 具体操作 | |
| A试管 | B试管 | |
| ① | 1mL新鲜的淀粉酶溶液 | 1mL新鲜的淀粉酶溶液 |
| ② | 5滴蒸馏水 | |
| ③ | 2mL可溶性淀粉溶液 | 2mL可溶性淀粉溶液 |
| ④ | 摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5min | |
| ⑤ | 配制一定量的斐林试剂 | |
| ⑥ | ||
（2）实验结果预测及结论：
a．若A试管中出现砖红色沉淀，B试管中不出现砖红色沉淀，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性；
b．若A试管中出现砖红色沉淀，B试管中出现砖红色沉淀，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性．