Question

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：

（1）Ca²⁺还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起

 

酶催化mRNA的合成．
（2）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有

 

_．
（3）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用．现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关．
步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组．
步骤2：给予甲组

 

光照，给予乙组

 

光照．
步骤3：观察两组幼苗的

 

并测量

 

的含量．
预测实验结果：

 

．

Answer 1

考点：生长素的作用以及作用的两重性,遗传信息的转录和翻译,植物激素的作用

专题：

分析：分析题图：图示表示生长素的作用机理，首先生长素与细胞膜上的受体结合形成“激素-受体复合物”，被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放 Ca²⁺，Ca²⁺促使细胞内的H⁺运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长．

解答： 解：（1）转录是指以DNA的一条链为模板，以四种核糖核苷酸为原料，在RNA聚合酶的作用下合成RNA．
（2）低浓度促进生长，高浓度抑制生长，说明生长素的作用特点是两重性．
（3）实验设计时应遵循对照原则和单一变量原则，本实验的目的是验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关，所以自变量是紫外线的有无，因变量是植物的生长状况如高度等．
故答案为：
（1）RNA聚合　     
（2）两重性　         
（3）适宜的可见光    同等强度的可见光和一定强度的紫外光　    高度（生长状况和高度）    两组植株中3-亚甲基氧代吲哚         甲组植株高于乙组，甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组

点评：本题结合生长素作用机理图，考查细胞膜的功能、遗传信息的转录、物质的运输方式、生长素的作用特性及验证实验，要求考生理解所学知识的要点，结合生长素作用机理图，解决问题．尤其要注意的是实验设计，要求考生把握实验的目的，能根据实验设计的原则，完善实验过程．