题目内容

下列有关神经调节的说法正确的是(  )
A、突触由突触小泡;突触小体和突触间隙三部分构成
B、递质释放后,引起的效应是突触后神经元持续兴奋
C、神经元兴奋时膜电位发生逆转,由内负外正变成内正外负
D、大脑皮层中央前回与躯体的感觉功能有着密切联系
考点:细胞膜内外在各种状态下的电位情况,突触的结构,脑的高级功能
专题:
分析:神经纤维静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位.
解答: 解:A、突触由突触前膜、突触间隙和突触小体三部分构成,A错误;
B、递质释放后,引起的效应是突触后神经元兴奋或抑制,但递质作用后即被分解,B错误;
C、神经元兴奋时,由于Na+内流,造成膜两侧的电位由内负外正变成内正外负,从而发生膜电位发生逆转,C正确;
D、大脑皮层中央前回与躯体的运动功能有着密切联系,D错误.
故选:C.
点评:本题考查神经调节的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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I某植物生理学家通过长期的研究,绘制出了图1(表示在正常情况和干旱缺水时光照强度与玉米光合作用强度的关系)和表(表示大豆对N、P、K三种矿质元素的需求量以及根吸收量与植物生长情况的影响).回答下列相关问题:

无素 N(g) P(g) K(g)
需求量 20 10 6
根吸收量 6 10 6
大豆生长状况 正常
(1)当干旱缺水时,光照强度与玉米光合作用强度的关系可用甲图中的
 
曲线表示.
(2)给玉米植物提供14CO214C首先出现在
 
化合物中,若改变某种实验条件,14CO2中的14C仍能转换到该化合物中,但转移到葡萄糖中的量减少甚至停止,则改变的条件最可能是
 

(3)从表1中可看出,大豆根从土壤中吸收的N元素量小于大豆对N元素的需求量,但仍能正常生长,这是因为
 
能够对其补充.
(4)减少化肥的使用是今后生产粮食的方向,科研人员可采用
 
途径获得某种基因,然后通过基因工程改良玉米、水稻等农作物,从而减少氮肥的使用.
(5)如果玉米细胞中某种蛋白质含有198个氨基酸;硝化细菌中也有一种蛋白质含有198个氨基酸,控制两种蛋白质合成的基因相比较,
 
含有的脱氧核苷酸数目多.
(6)玉米种皮的颜色是由细胞中的色素决定的,已知该色素不是蛋白质.那么基因控制种皮的颜色是通过控制
 
的合成来实现的.
Ⅱ赤霉素(GA)能促进大豆茎节间的伸长,生长素(IAA)也可以促进茎的伸长.某同学设计了如下实验来验证:赤霉索与生长素具有协同作用.
实验步骤:
(1)取生长状况相同的大豆幼苗若干,切取等长的同一部位的茎段,均分为三组,放入相应的三个培养皿中,编号为甲、乙、丙.
(2)甲组加入适量、适宜浓度的生长素,乙组加入等量的适宜浓度的赤霉素,丙组加入
 

(3)然后将三个培养皿放在
 
的条件下培养一段时间.
(4)每隔12小时,测量茎段长度一次,48小时后计算茎段伸长的平均值.实验结果如图2:
(5)从图2以看出,赤霉素和生长素同时使用具有协同作用.但不能证明单独使用时,对茎的生长也有促进作用.为了使实验能够证明这一点,该同学叉增加了一组实验丁,在丁组实验的培养皿中放相同数量的茎段,并加入
 
.其它条件与3、4步相同.
如果实验结果证明单独加入CA、IAA都能促进茎的伸长,那么请在图2画出丁组的实验结果.

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