下列有关植物激素调节的叙述.不正确的是( )A.可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长.使植物增高B.植物激素并不组成细胞的成分.是微量的有机物C.生产中常用乙烯利催熟果实D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）

A.可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高

B.植物激素并不组成细胞的成分，是微量的有机物

C.生产中常用乙烯利催熟果实

D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输

【解析】

试题分析：适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长，使植物增高，A正确；植物激素并不组成细胞的成分，是微量的有机物，B正确；乙烯利能促进果实成熟，C正确；在太空失重状态下，因失去重力的作用，根失去向地生长的特性。极性运输是主动运输，在任何情况下都存在，D错误。

考点：本题考查植物激素调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案

相关题目

下列生物不属于原核生物的是（）

A．大肠杆菌 B．蓝球藻 C．发菜 D．酵母菌

在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有

A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网

B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体

C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体

D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体

(8分)下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答：

（1）图中③⑤可以代表的物质依次是_________

A、神经递质 B、载体蛋白 C、性激素 D、血红蛋白

E、呼吸酶 F、抗体

（2）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是__________、

（3）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是_______。神经冲动传导到位于_________的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定。

（4）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，体液免疫过程中产生淋巴因子的是__________ 细胞，不能识别抗原的是____________细胞。

（5）图示表明内环境稳态的维持是 ____________________________共同调节的结果。

如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（）

A.a和b B.b和 a C.b和 c D.c和b

乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，

该病人所患疾病及表现为（）

A．自身免疫病、肌无力 B．自身免疫病、痉挛

C．过敏反应、肌无力 D．过敏反应、痉挛

在人体内，下列物质可以在同一个细胞中产生的（）

A.胰岛素和胰蛋白酶 B.甲状腺激素和呼吸酶

C.孕激素和促性腺激素 D.生长激素和淀粉酶

(14分)如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

（1）比较图中三条曲线，能说明____________________________________________________。

（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为__ _____，（用图中字母回答)，二者的生长情况体现了生长素作用的______________。

（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

①脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在_ ___中。（填“将要脱落的器官和组织”或“生长旺盛的器官和组织”）

②根据科学实验原则，上图中X处应放置_____ ___。

③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论；若___________________________________________________，则假设成立；若___________________________________________________，则假设不成立。

下列关于下丘脑的叙述，正确的是

A．与体温调节有关但与生物节律控制无关

B．可作为感受器和效应器

C．缺碘会引起下丘脑分泌TRH的活动减弱

D．大量出汗后下丘脑分泌的抗利尿激素减少

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