题目内容
20．甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系，乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．
（1）由甲图可知，根和芽生长的最适生长素浓度分别为10-10、10-8mol/L，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是低浓度促进生长，高浓度抑制生长c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制，对芽的效应是促进．
（2）乙图中b侧生长素浓度小于 （选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于重力引起的，a侧生长素浓度大于10-6mol/L，b侧生长素对根生长的效应是促进．
分析 分析甲图：图示表示生长素浓度对植物根、芽生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次．生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L．
分析乙图：将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后根向地生长，茎背地生长．由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于b点，c点的生长素浓度高于d点．
解答 解：（1）由以上分析可知：根和芽的最适宜生长素浓度分别为10-10mol/L、10-8mol/L．对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是低浓度促进生长，高浓度抑制生长．c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制，对芽的效应是促进．
（2）由于受到重力作用，乙图中b侧生长素浓度小于a侧．a侧高浓度生长素抑制根的生长，故生长素浓度大于10-6mol/L，b侧低浓度生长素促进根的生长．
故答案为：
（1）10-10、10-8 不同 低浓度促进生长，高浓度抑制生长 既不促进也不抑制 促进
（2）小于 重力 10-6 促进
点评 本题结合曲线图，考查生长素的作用及作用原理，要求考生识记生长素的作用，能结合曲线图，明确不同器官对生长素的敏感程度不同，及不同不同生长素浓度的效应；掌握影响生长素分布的曲线，正确判断图乙中不同点的生长素浓度的大小．
练习册系列答案
相关题目
18．某物质从高浓度向低浓度跨膜运输，该过程（ ）
| A． | 没有载体参与 | B． | 为单纯扩散 | C． | 不消耗ATP | D． | 为主动运输 |
19．下面有关单倍体、二倍体或多倍体的叙述中，不正确的是（ ）
| A． | 由受精卵发育而成的个体是二倍体或多倍体 | |
| B． | 花粉粒发育形成的植株是单倍体 | |
| C． | 单倍体都是纯种，多倍体体细胞中染色体组至少有三个 | |
| D． | 普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体 |
8．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损 | |
| B． | 胰岛B细胞分泌的胰岛素具有降血糖的作用 | |
| C． | 血糖可由肝糖原和肌糖原分解而来 | |
| D． | 胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定 |
15．一个蛋白质分子有二条肽链构成，共有266个氨基酸组成，则这个蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数分别是（ ）
| A． | 264 和 266 | B． | 265 和 264 | C． | 264 和 3 | D． | 2 和 2 |
5．人类遗传性斑秃是常染色体上某显性基因控制的一种遗传病．在男性中只要含有该显性基因就会发展成斑秃，但在女性中只有该显性基因纯合时才会发展成斑秃．下列相关叙述错误的是（ ）
| A． | 人群中男性斑秃的发病率高于女性 | |
| B． | 若双亲都正常，则后代中可能出现斑秃 | |
| C． | 若双亲都是斑秃，则其子女一定都是斑秃 | |
| D． | 若母亲是斑秃，父亲正常，则其后代中儿子是斑秃，女儿正常 |
9．下列关于植物细胞壁的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 主要由纤维素组成 | |
| B． | 不具有选择透过性 | |
| C． | 具有支持和保护作用 | |
| D． | 真菌和细菌的细胞壁成分与植物细胞壁相同 |
10．在适宜时期取材，能观察到减数分裂现象的实验材料是（ ）
| A． | 小鼠睾丸 | B． | 植物子房 | C． | 小鼠骨髓 | D． | 小鼠卵巢 |