题目内容
科学家应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成一株完整的新植株（见下图）。关于这一科学事实，下列哪一项叙述是错误的（ ）
| A．培育成的新植株是单倍体植株 |
| B．这种生殖方式属于无性生殖 |
| C．细胞数目的增多是通过有丝分裂 |
| D．证明了植物细胞具有全能性 |
A
解析试题分析：二倍体胡萝卜韧皮部细胞离体培养成一株完整的新植株，还是二倍体，A错误；体细胞组织培养属于无性生殖，其后代能保持亲本的性状，变异性小，B正确；细胞数目的增多是通过有丝分裂，证明了植物细胞具有全能性，C.D正确。
考点：本题考查植物组织培养技术的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
练习册系列答案
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下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是
| A．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 |
| B．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 |
| C．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 |
| D．下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加 |
平板冷却凝后要将平板倒置，其意义是（ ）
| A．利于大肠杆菌的接种 |
| B．防止杂菌污染 |
| C．利于培养基的冷却 |
| D．防止皿盖冷却水倒流入培养基 |
科学家把从小鼠胚胎干细胞中分离获得的4个基因通过病毒导入已分化的小鼠成熟细 胞，发现成熟细胞返回到了未成熟的干细胞状态。这种干细胞（iPS细胞）又能在不同条件下分化形成神经细胞等多种细胞。下列叙述正确的是 ( )
| A．重组DNA分子可以通过农杆菌转化法导入小鼠成熟细胞 |
| B．该实验中病毒的作用是提供目的基因 |
| C．iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 |
| D．iPS细胞分化形成的多种细胞所含核基因相同 |
某酒厂把糖化后的淀粉加入发酵罐，接种酵母菌后，酒精产量明显减少，检测发现发酵罐密闭不严，试分析反应的其他结果是( )
| A．酵母菌量减少 |
| B．糖化淀粉的消耗量减少 |
| C．CO2的释放量减少 |
| D．酵母菌量、CO2的释放量、糖化淀粉的消耗量都增加 |
下列能正确表示高等动物早期胚胎发育顺序的是 ( )
| A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化 |
| B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化 |
| C．受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体 |
| D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚一组织器官的分化 |
建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括( )
| A．实现物质的分层次多级利用 |
| B．实现能量的循环，使废物资源化 |
| C．加强生物防治，控制有害生物的危害 |
| D．减轻污染，提高抵抗力稳定性 |
假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( )
| A．1/32 | B．1/16 | C．1/8 | D．1/4 |
下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并作不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是( )
| A．若a＞b、c＜d，说明向光侧生长素被分解了 |
| B．若c＋d=e＋f，且e＜f，说明生长素由向光侧移向了背光侧 |
| C．甲的苗尖端向上直立生长，而丁的苗尖端向左弯曲生长 |
| D．乙的苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快 |