题目内容
11.| A. | 在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张 | |
| B. | 在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热 | |
| C. | 在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加 | |
| D. | 在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高 |
分析 体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激,通过体温调节中枢的活动,相应的引起内分泌腺、骨骼、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平.据图分析,A点开始血流量增加,则室内温度升高,B点开始血流量减少,则室内温度降低.
解答 解:A、在时刻A,室内温度由15℃突升至40℃,则皮肤血管舒张,立毛肌舒张,A错误;
B、AB段内,为了维持体温的恒定,人体的散热量等于产热量,B错误;
C、在BC段时间内,温度降低,人体肾上腺素分泌量增加,促进新陈代谢,增加产热,C正确;
D、人体温度是一定的,体内酶的活性是稳定的,D错误.
故选:C.
点评 本题以曲线图为载体,考查体温调节的相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,作出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
相关题目
8.有关人体内环境和稳态的叙述,错误的是( )
| A. | 血红蛋白和递质小泡都不属于内环境的成分 | |
| B. | 人体维持稳态的主要调节机制是神经-体液调节网络 | |
| C. | 人体维持内环境稳态的调节能力有限 | |
| D. | 稳态是保持细胞兴奋的必要条件 |
4.
下图为人体体液进行物质交换的示意图,其中叙述正确的是( )
①A、B、C、D依次为淋巴液、血浆、组织液、细胞内液
②神经递质可以存在于C中
③D中的蛋白质含量较A高
④DNA解旋酶可以存在于B内.
①A、B、C、D依次为淋巴液、血浆、组织液、细胞内液
②神经递质可以存在于C中
③D中的蛋白质含量较A高
④DNA解旋酶可以存在于B内.
| A. | ②③ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①④ |
19.下列属于特异性免疫的是( )
| A. | 淋巴结对病原菌的过滤作用 | B. | 皮肤对细菌的屏障作用 | ||
| C. | 白细胞对结核杆菌的吞噬作用 | D. | 效应T细胞使靶细胞裂解死亡 |
6.
某生物兴趣小组利用一年生的月季枝条、10mL浓度为10-7mol/L的2,4-D溶液、蒸馏水、1mL移液管、10mL移液管等实验材料,探索不同浓度的2,4-D溶液对植物插条生根的影响,实验数据记录如表所示,请回答下列问题:
(1)配制系列浓度梯度的2,4-D溶液各9mL.写出配制2号试管溶液的操作步骤用1mL移液管从3号试管中取1mL溶液至2号试管中,再用10mL移液管注入9mL蒸馏水,再用1mL移液管从2号中移去1mL.
(2)为了增大该植物枝条与2,4-D溶液的接触面积,对该植物枝条的处理是将其下端削成相同的斜面.用2,4-D溶液处理该植物枝条的方法是浸泡法(沾蘸法).
(3)实验的观察统计指标除表中所列之外,还可以是生根的平均长度.
(4)请将表格中的数据在如图的坐标中表示出来,并分析实验得出的结论2,4-D促进生根的最适浓度约为10-11mol/L左右.
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 2,4-D浓度 mol/L | 0 | 10-15 | 10-14 | 10-13 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-7 |
| 生根平均值(条) | 2.0 | 3.8 | 7.2 | 9.4 | 15.1 | 20.3 | 17.3 | 7.3 | 2.3 | 1.3 |
(2)为了增大该植物枝条与2,4-D溶液的接触面积,对该植物枝条的处理是将其下端削成相同的斜面.用2,4-D溶液处理该植物枝条的方法是浸泡法(沾蘸法).
(3)实验的观察统计指标除表中所列之外,还可以是生根的平均长度.
(4)请将表格中的数据在如图的坐标中表示出来,并分析实验得出的结论2,4-D促进生根的最适浓度约为10-11mol/L左右.
16.下列有关生物性状形成的叙述错误的是( )
| A. | 生物的形状主要由基因控制 | |
| B. | 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 | |
| C. | 囊性纤维病是因为基因表达出了不正常的蛋白质导致的 | |
| D. | 环境因素在生物的性状的形成中起决定作用 |
3.关于细胞学说建立的过程,下列哪项说法错误的是( )
| A. | 细胞学说建立的过程是一个从宏观到微观的认识过程 | |
| B. | 细胞学说建立的过程是从理性思维到感性认识的过程 | |
| C. | 细胞学说在修正、发展的过程中前进 | |
| D. | 显微镜是细胞学说建立过程中的重要的工具 |