题目内容
如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性．这说明（ ）
| A、细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 |
| B、单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差 |
| C、细胞和病毒被搅拌后都失活，可见两者的结构特点一致 |
| D、细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动 |
考点：细胞核的功能
专题：
分析：阅读题干可知，本题是生物体的结构与功能的统一性，生物体的结构决定其功能，细胞只有保持其完整性才能完成正常的生命活动．
解答：
解：A、阅读题干可知，细胞和病毒失活是因为破坏了它们的结构，不是破坏了它们的化学成分，A错误；
B、阅读题干可知，本题是破坏了单细胞生物和病毒的结构，其生活的环境没有改变，不涉及对环境的适应性，B错误；
C、细胞和病毒的结构被破坏后都失去活性，说明细胞和病毒只有保持结构的完整性才能具有活性，但不能说明二者的结构特点一致，C错误；
D、细胞和病毒的结构被破坏后都失去活性，说明细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动，D正确．
故选：D．
B、阅读题干可知，本题是破坏了单细胞生物和病毒的结构，其生活的环境没有改变，不涉及对环境的适应性，B错误；
C、细胞和病毒的结构被破坏后都失去活性，说明细胞和病毒只有保持结构的完整性才能具有活性，但不能说明二者的结构特点一致，C错误；
D、细胞和病毒的结构被破坏后都失去活性，说明细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动，D正确．
故选：D．
点评：本题的知识点是生物体结构和功能的关系，通过它们分析要建立起生物体的结构决定其功能的生物学观点．
练习册系列答案
考前必练系列答案
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经测定，某多肽分子式是C21HXOYN4S2．已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的．
苯丙氨酸（C9H11O2N） 天冬氨酸（C4H7O4N） 丙氨酸（C3H7O2N） 亮氨酸（C6H13O2N） 半胱氨酸（C3H7O2NS）
下列有关该多肽的叙述，不正确的是（ ）
苯丙氨酸（C9H11O2N） 天冬氨酸（C4H7O4N） 丙氨酸（C3H7O2N） 亮氨酸（C6H13O2N） 半胱氨酸（C3H7O2NS）
下列有关该多肽的叙述，不正确的是（ ）
| A、该多肽水解后能产生3种氨基酸 |
| B、该多肽中H原子数和O原子数分别是32和5 |
| C、该多肽叫三肽化合物 |
| D、该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54 |
手足口病是一种儿童传染病，又名发疹性水疱性口腔炎，是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童．可引起手、足、口腔等部位的疱疹，少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症．个别重症患儿如果病情发展快，导致死亡．对于该疾病的理解，哪一项是对的．（ ）
| A、只要做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”就可以不被该病毒感染 |
| B、可以用青霉素等抗生素治疗该传染病 |
| C、感染该病毒后，可以诱发机体的特异性免疫 |
| D、患儿体内没有与之对抗的抗体存在 |
大豆种子萌发过程，会发生下列生理活动中的（ ）
①基因的选择表达
②丙酮酸的分解
③同源染色体联会配对
④蛋白质的水解和氨基酸的缩合
⑤氧气的产生与消耗．
①基因的选择表达
②丙酮酸的分解
③同源染色体联会配对
④蛋白质的水解和氨基酸的缩合
⑤氧气的产生与消耗．
| A、①②③④⑤ | B、①②③④ |
| C、②③⑤ | D、①②④ |
如图是某种遗传病的系谱图．3号和4号为正常的同卵孪生兄弟，兄弟俩基因型都为AA的概率是（ ）
| A、0 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
下列关于物质或结构的检测方法及结果的叙述，正确的是（ ）
| A、葡萄糖可与斐林试剂发生作用，生成橘红色沉淀 |
| B、唾液淀粉酶遇碘变蓝色 |
| C、甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色 |
| D、健那绿染液是专一性染叶绿体的活细胞染料 |
图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度（时间）变化的情况，下列说法中不正确的是（ ）
| A、T0表示淀粉酶催化反应的最适温度 |
| B、图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别 |
| C、图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再上升，酶的活性己达到0 |
| D、图乙中A点对应的温度为T0 |