题目内容
2．某生物兴趣小组用酵母菌进行了一系列探究活动，该兴趣小组将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的沉淀物、上清液、沉淀物、上清液分别放人甲、乙、丙、丁四支试管中，甲、乙各加入1mol/L丙酮酸溶液2mL，丙、丁各加入1mol/L葡萄糖溶液2mL，四支试管中氧气充足，反应1分钟．回答下列问题：（1）甲产生[H]，丙不产生[H]，原因是丙酮酸能够在线粒体中进一步氧化分解，而葡萄糖不能进入线粒体；
（2）丁产生[H]，原因是葡萄糖可以在细胞质基质中分解产生丙酮酸和[H]；
（3）甲产生[H]的同时，还产生二氧化碳和ATP．
分析 酵母菌有氧呼吸过程：
第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]
第二阶段（线粒体基质中）：2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP
第三阶段（线粒体内膜上）：24[H]+6O2→12H2O+34ATP
酵母菌无氧呼吸过程：
第一阶段（在细胞质基质中）：C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]
第二阶段（在细胞质基质中）：2丙酮酸+4[H]→2CO2+2酒精
解答 解：（1）分析题意可知，甲和丙中均含有线粒体，线粒体是进行有氧呼吸第二阶段和第三阶段的场所，因此丙酮酸能够在线粒体中进一步氧化分解，而葡萄糖不能进入线粒体；
（2）丁中为上清液，其中含有细胞质基质，细胞质基质是有氧呼吸第一阶段的场所，因此葡萄糖可以在细胞质基质中分解产生丙酮酸和[H]．
（3）由（1）小题可知，甲中可以进行有氧呼吸的第二、三两个阶段的反应，因此甲产生[H]的同时，还产生二氧化碳和ATP．
故答案为：
（1）丙酮酸能够在线粒体中进一步氧化分解，而葡萄糖不能进入线粒体
（2）葡萄糖可以在细胞质基质中分解产生丙酮酸和[H]
（3）二氧化碳
点评 本题以酵母菌为素材，考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识，要求考生识记有氧呼吸和无氧呼吸的场所、过程及条件，能根据题干信息“上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体）”和“氧气充足”准确判断，属于考纲理解、应用层次的考查．
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13．如图表示某生物体内不同细胞中核DNA含量的变化示意图，下列叙述不正确的是（ ）
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10．下列有关人体内环境的说法，正确的是（ ）
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17．
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14．
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将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养．假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同，用CO2浓度测定仪测得该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（ ）| A． | H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量多，光合作用较强 | |
| B． | 该植物从D点开始进行光合作用 | |
| C． | H点临近傍晚，在之后的一小段时间内植物仍能进行光合作用 | |
| D． | FG阶段CO2浓度下降缓慢，可能是由于植物的“午休”现象，此时植物气孔关闭，光合作用强度小于呼吸作用强度 |