某同学为探究加酶洗衣粉的洗涤效果.按下表的步骤进行操作:步骤烧杯 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ ①注入自来水 500 mL 500 mL 500 mL 500 mL ②放入含油渍的衣物一件一件一件一件 ③控制不同水温 10℃水浴10 min 30℃水浴10 min 50℃水浴10 min 70℃水浴10 min ④加入等量的加酶洗衣粉 0.5 g 0.5 g 0.5 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某同学为探究加酶洗衣粉的洗涤效果，按下表的步骤进行操作：

步骤	烧杯(1000 mL)
步骤	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
①注入自来水	500 mL	500 mL	500 mL	500 mL
②放入含油渍的衣物	一件	一件	一件	一件
③控制不同水温	10℃水浴10 min	30℃水浴10 min	50℃水浴10 min	70℃水浴10 min
④加入等量的加酶洗衣粉	0.5 g	0.5 g	0.5 g	0.5 g
⑤用玻璃棒搅拌	5 min	5 min	5 min	5 min
⑥观察现象

(1)该实验的目的是__________________________________________。
(2)请分析该同学实验设计存在的问题，并提出改进措施。
(3)步骤③和步骤④顺序能否调换？说明理由。
(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4支试管加入的洗衣粉、衣服上的油渍及保温时间、搅拌速度和时间均相同，这是为了________，以便得出科学结论。

(1)探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响。
(2)应选用大小相同的白色棉布，分别滴加4滴(或其他合适量)同种植物油，使油渍大小相同。
(3)不能调换，因为调换后加酶洗衣粉中的酶在常温时已分解了部分油渍。
(4)避免因洗衣粉的用量、油渍大小、保温时间等因素给实验结果带来误差。

解析

练习册系列答案

相关题目

下图是血糖升高后，体内发生的调节过程示意图，请据图回答：

(1)正常人空腹时血糖值范围是 mg／dL。
(2)该图所示的调节过程属于调节，在1、2、3、4中属于神经调节的是；而属于体液调节的直接刺激是。
(3)胰岛素分泌增加时，胰高血糖素分泌,血糖含量会，从而维持血糖含量的稳定。
(4)糖尿病患者总感觉饥饿而多食，尿液量会。

酵母菌生长的最适宜温度在20～30 ℃之间，能在pH值为3～7.5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1.5～2 h增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：
第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。
第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。

装置编号		A	B	C	D
装置容器内的溶液	无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL	10	10	5	5
	无菌水/mL	－	－	5	5
	活化酵母菌液/mL	0.1	0.1	0.1	0.1
温度/℃		5	25	5	25

第三步：用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步：连续7 d，每天随机抽时间取样计数，做好记录。
回答下列问题。
(1)改正实验操作步骤中的一处错误___________________________。
(2)某同学第5 d在使用血球计数板计数时做法如下：
①振荡摇匀试管，取1 mL培养液并适当稀释(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液)。
②先将________________放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液________________，制作好临时装片。
③显微镜下观察计数：在观察计数时只记________(被、不被)染成蓝色的酵母菌。

日常生活中人们常用酵母菌发面蒸馒头，某学生想探究酵母菌的细胞呼吸方式，设计了下列实验，请你帮助他完成有关内容：
(1)实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸方式
(2)实验原理：细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同，但每种方式所释放的能量中都有一部分以热能形式散失，从而导致细胞周围的环境温度升高。
(3)材料用具：酵母菌培养液、质量浓度为0．1g／mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶。温度计、棉花
(4)实验步骤：
①将质量浓度为0.1g／ml。的葡萄糖溶液加热沸腾后冷却备用；
②取3只保温瓶，编号为A、B、C，并将c瓶设计为对照；
③在3只保温瓶中分别加入等量的葡萄糖溶液；
④                                    ；
⑤3个保温瓶中均放入温度计，用棉花轻轻塞上瓶口，并保证保温瓶通气；
⑥24小时后观察并记录3个保温瓶中温度的变化。
(5)预测实验现象和实验结果：
若A瓶温度＞c瓶温度，B瓶温度＝c瓶温度，则          ；
若B瓶温度＞c瓶温度，A瓶温度＝c瓶温度，则           ；
若                   ，则           。
(6)某同学也想以酵母菌为实验材料探究相关问题，请你帮他设计探究性实验课题名称。____________________________________________________。

石刁柏(幼茎俗称芦笋)是一种名贵蔬菜，为XY型性别决定的雌雄异株植物。野生型石刁柏叶片窄、产量低，在野生种群中，发现生长着少数几株阔叶石刁柏(突变型)，雌株、雄株均有，且雄株产量高于雌株。
(1)请设计一个简单的实验来鉴定突变型植株的出现是基因突变还是染色体组加倍所致。
实验步骤：
第一步：取突变型和野生型石刁柏的根尖，分别制作细胞有丝分裂临时装片。
第二步：__________________________________________________________。
结果预测与分析：
(2)同为突变型的阔叶石刁柏，其雄株的产量与质量都超过雌株，请你从提高经济效益的角度考虑，提出两种合理的育种方案。
方案一：利用_____________技术进行无性生殖。
方法二：利用______________方法得到XX和XY植株，再让其杂交产生大量雄株。
对方案二用图解表示：

下图是我国南京古泉生态农场的以沼气为纽带，联动农作物种植、蚯蚓养殖、养鱼、养鸡、养鸭等产业的物质循环利用示意图。请据图回答：

(1)图中磨菇房的磨菇属于生态系统成分中的________。
(2)某同学据图写出一条捕食食物链：果树→蚯蚓→鸡，该食物链________(填“正确”“不正确”)。
(3)利用沼气燃烧为鸡舍延长照明时间，提高产蛋率；利用性外激素诱捕果园中的害虫。这些实例体现了生态系统的________在农业生产中的应用。
(4)果园与森林相比，其抵抗力稳定性________(填：“高” “低”)，原因是__________________________________。
(5)此生态农业与传统农业相比，明显的优势有________和________。
(6)假设下图是建成生态农场前的部分物质循环示意图，请画出与该图对应的能量流动图解。

野生型粳稻叶色呈绿色,经60Coγ射线诱变获得的粳稻白化突变体有三种，它们的外观十分相似，遗传特性是否相同未知，现将纯合的能够真是遗传的突变体植株白化突变体1号、白化突变体2号、白化突变体3号、分别与野生型绿色的植株杂交以及相互杂交，得到如下结果，回答下列问题。

（1）水稻叶色为绿色，而水稻根往往是白色，其原因是▁▁▁▁▁▁▁▁▁。经60Coγ射线辐射诱变获得的粳稻白化突变体有三种明着说明辐射诱变的特点之一是▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
（2）辐射诱变的原理是▁▁▁▁▁▁▁▁▁，科学家在试验田中偶尔发现了一株抗旱、抗病的水稻，想利用该植株育种的方法有▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
（3）若叶色受两对基因控制，这两对基因分别位于1、2 号染色体上，与野生型相比，若白色突变体基因发生在1号染色体上，则白2的突变体基因发生在▁▁▁▁▁▁▁▁▁号染色体，白3的突变体基因发生在▁▁▁▁▁▁▁▁▁号染色体上。
（4）若上述（3）中假设成立，让第4、5组的F1自交，后代的表现及比例可分别为▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁▁▁▁。（书写格式前三组相同）。

赖氨酸是人体必需氨基酸之一，可促进人体发育、增强免疫功能。下图为赖氨酸转基因克隆牛的培育流程，其中字母表示相应的操作过程。请回答：

（1）进行a操作前需要▁▁▁▁▁▁▁，目的是▁▁▁▁▁▁▁。
（2）为了获得较多的卵母细胞需要对供体注射▁▁▁▁▁▁▁，卵母细胞要培养至▁▁▁▁▁▁▁期，理由是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
（3）卵母细胞培养过程会出现接触抑制，为使其继续增殖需要用胰蛋白酶处理，目的是▁▁▁▁▁。
（4）b过程的原理是▁▁▁▁▁▁▁，d过程的实质是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
（5）某位同学欲验证赖氨基酸，他去一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入一定含量的赖氨酸，配成食物A；另取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物，配成食物B来饲喂正常年幼大鼠，你认为该同学的方案可行吗？若有错误，请予以纠正▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

某科研人研究了土壤含水量对番茄品种甲和品种乙光合作用的影响，并绘制了如下的图1和图2。

(1)据图1分析，该实验的自变量____________，因变量是____________。
⑵科研究人员测定了土壤含水量不同的条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO2浓度。结果如图2。据图2可知，随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：
观点一：水是光合产物在植物体内运输的主要介质，由于土壤含水量降低，植物根系______减少，叶肉细胞中有机物的积累增加，CO2浓度收利用减少，光合速率下降，因此胞间CO2升高。
观点二:认为水减少过多导致叶绿体类囊体结构破坏（且不能恢复），直接影响光反应，使其提供给暗反应的_______减少，光合速率下降，CO2吸收利用减少，因此胞间CO2升高。
⑶为探究上述观点，将培养在土壤含水量较低条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行______处理，对照组仍培养在该环境条件下。一段时间后，若实验组光合速率_____（填“上升”、“下降”、“不变”），对照组光合速率保持原有状态，则观点一成立；若实验组和对照组光合速率________（填“上升”、“下降”、“不变”），则观点二成立。

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