题目内容
5．如图所示为构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子．请分析回答下列问题：
（1）在动物细胞内与物质A功能相近的同类物质是糖元，当细胞生命活动消耗了能量，该同类物质便分解产生葡萄糖（填物质）及时补充．
（2）物质b的结构通式为
，它们相互结合形成的化学键可表示为-NH-CO-．B分子的种类和功能多种多样，构成细胞和生物体结构的B称为结构蛋白．假设由m个b构成的B分子，含有n条环状肽链，则该B分子完全水解共需要m个水分子．（3）物质c在人体细胞中共有4种．假设100个c（c的平均分子质量为300）经脱水缩合形成了C，则C的分子量约为28236．
分析 根据染色体的主要成分以及BC的组成元素可知：B由C、H、O、N组成，表示蛋白质，C由C、H、O、N、P组成，表示DNA，A由C、H、O组成，表示淀粉，a表示葡萄糖，b表示氨基酸，c表示脱氧核苷酸，d表示雄性激素．
解答 解：（1）植物细胞内的储能物质是淀粉，动物细胞中的储能物质是糖原，当细胞生命活动消耗了能量，淀粉或肝糖原便分解产生葡萄糖及时供能．
（2）B为蛋白质，b为氨基酸，其结构通式是，氨基酸脱水缩合形成肽键，结构是-NH-CO-；蛋白质的结构和功能多种多样，其中构成细胞和生物体结构的称为结构蛋白；由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条环状肽链，其中含有肽键m个，故该蛋白质分子完全水解共需要m个水分子．
（3）C为DNA，其基本单位c为脱氧核苷酸，根据碱基的不同有4种．100个脱氧核苷酸经脱水缩合成双链DNA，共脱去水分子98个，故C的分子量为：100×300-18×98=28236．
故答案为：
（1）糖元 葡萄糖
（2）-NH-CO-结构蛋白 m
（3）4 28236
点评 本题旨在考查学生对组成细胞的各种化合物的理解和掌握，把握知识的内在联系形成知识网络并对相关知识点进行准确识记．
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17．下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是（ ）
| A． | 真核生物、动物、植物、真菌 | B． | 生物、真核生物、原核生物、真菌 | ||
| C． | 系统、生命系统、生态系统、群落 | D． | 原核生物、细菌、蓝藻、病毒 |
1．对细胞中某物质的组成进行分析可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，可采用的物质是（ ）
| A． | 脱氧核糖核酸 | B． | 五碳糖 | C． | 含氮碱基 | D． | 核苷酸 |
10．萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐热，在70℃条件下15min后失活．
实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．
主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等．
实验步骤：
步骤一：制作麦芽糖梯度液．取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2min，取出后按试管号顺序排列．
步骤二：利用萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液．
步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷却．
步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液（忽略其中含有的少量麦芽糖）和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min．
步骤五：取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入2mL斐林试剂，60℃水浴加热2min，观察颜色变化．
结果分析：将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α-淀粉酶催化效率．
请分析回答：
（1）本实验的目的是测定小麦种子中α淀粉酶催化效率．
（2）步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量（X、Y）分别是0.6mL和0.4mL．
（3）实验中B试管所起的具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖．
（4）请补全步骤五的做法：60℃水浴加热2min．
实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．
主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等．
实验步骤：
步骤一：制作麦芽糖梯度液．取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2min，取出后按试管号顺序排列．
| 试剂 | 试管号 | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| 麦芽糖标准液（mL） | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
| 蒸馏水（mL） | 2.0 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | X | Y | 0 |
| 斐林试剂（mL） | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷却．
步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液（忽略其中含有的少量麦芽糖）和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min．
步骤五：取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入2mL斐林试剂，60℃水浴加热2min，观察颜色变化．
结果分析：将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α-淀粉酶催化效率．
请分析回答：
（1）本实验的目的是测定小麦种子中α淀粉酶催化效率．
（2）步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量（X、Y）分别是0.6mL和0.4mL．
（3）实验中B试管所起的具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖．
（4）请补全步骤五的做法：60℃水浴加热2min．
16．图①-③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．下列说法正确的是（ ）
| A． | 细胞中过程②发生的唯一场所是细胞核 | |
| B． | 若a链中G与U之和占碱基总数的54%，a链及其模板链对应区段的碱基中G分别占29%、19%，则与a链对应的DNA双链区段中A所占的碱基比例为13% | |
| C． | 在人体浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，均能发生过程①②③ | |
| D． | 人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点不完全相同的原因是基因的选择性表达 |
反馈调节的叙述是（ ）