Question

15．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（　　）

• A． 该实验的自变量为：所选定的生长素类似物的浓度
• B． 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
• C． 在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
• D． 实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度

Answer 1

分析 该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度；该实验的自变量是生长素类似物的浓度，无关变量（如枝条长度、生长素类似物处理的时间等）应控制为等量；实验前做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，减少实验误差．

解答 解：A、根据探究的目的可知，探究的问题是，所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少，A正确；
B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法，浸泡法处理枝条的时间较长，要求的生长素类似物溶液的浓度较低；沾蘸法处理枝条的时间较短，要求的生长素类似物溶液的浓度较高，B正确；
C、实验前做一个预实验，目的是确定合适实验浓度范围，为正式实验摸索条件，减少实验误差，C正确；
D、本实验是探究生长素促进插条生根的最适宜浓度，实验要满足单一变量原则，所以要严格控制无关变量，时间长短要一致，D错误．
故选：D．

点评 本题着重考查了“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项，意在考查学生的分析能力和理解能力，难度适中．考生要能够识记并区分浸泡法和沾蘸法两者之间的区别；掌握实验设计的一般方法步骤，并能分析一些注意事项的原因．