题目内容
18.当某种新药问世时,可有效治疗病毒性感冒.几年后疗效逐渐降低,因为感冒病毒具有了抗药性,其根本原因可能是( )| A. | 病毒接触药物后,慢慢地产生了抗药性 | |
| B. | 病毒为了适应环境,产生了抗药性变异 | |
| C. | 选择使抗药性个体增多 | |
| D. | 后来的药量用得过少,产生了抗药性变异 |
分析 达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.遗传变异是生物进化的基础,首先细菌的抗药性存在着变异.有的抗药性强,有的抗药性弱.使用抗生素时,把抗药性弱的细菌杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的细菌活下来,这叫适者生存.
解答 解:ABD、变异发生在自然选择之前,先有了各种类型的变异,才能自然选择出适应环境的变异,ABD错误;
C、抗药性个体的出现是自然选择的结果,药物对病毒的抗药性变异进行了定向选择,使抗药性个体增多,C正确.
故选:C.
点评 本题主要考查生物进化的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
练习册系列答案
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11.某自花传粉、闭花授粉植物叶形有圆叶和椭圆叶,由一对等位基因(E-e)控制.研究人员用自然种群中两种叶形植株进行了研究:
(1)由组一可以得出的结论是圆叶为显性,F1基因型为Ee.
(2)某同学对处理组二出现的现象进行了假设,你认为符合现象的假设有B、D.
A.可能有基因突变,部分雄配子不育 B.可能有基因突变,部分雌配子不育
C.可能有基因突变,杂合植株死亡 D.可能出现染色体结构变异
(3)两位同学对组三条形叶的出现进行了分析,都认为是秋水仙素诱发某个基因突变引起,但甲认为是产生了E(e)的新等位基因,乙认为是另一基因(设为H或h)突变,并提出了各自的理由.
①甲同学观点中,条形叶对圆叶和椭圆叶叶为显性,组三中统计的植株的基因型共有4种.
②若乙同学观点正确,用组三中条形叶植株与组一中圆叶植株杂交,则子代叶形及理论比值是条形叶:圆叶:椭圆叶=4:3:1.若子代足够多,由于交叉互换(变异)的存在,子代叶形的实际比值与理论比值相差较大.
| 第一步:用圆叶植株与椭圆叶植株杂交 | 第二步:使收获的种子(F1)萌发 并分为3组,进行如下处理并种植 | 第三步:待各组的种子长成植株后均授予第一组植株的花粉 | 第四步:统计子代植株 的叶形及比例 |
| 组一:不作处理 | 圆叶:椭圆叶约为3:1 | ||
| 组二:一定强度的紫外线照射 | 圆叶:椭圆叶约为1:1 | ||
| 组三:低浓度秋水仙素处理 | 圆叶:条形叶:椭圆叶约为1:2:1 |
(2)某同学对处理组二出现的现象进行了假设,你认为符合现象的假设有B、D.
A.可能有基因突变,部分雄配子不育 B.可能有基因突变,部分雌配子不育
C.可能有基因突变,杂合植株死亡 D.可能出现染色体结构变异
(3)两位同学对组三条形叶的出现进行了分析,都认为是秋水仙素诱发某个基因突变引起,但甲认为是产生了E(e)的新等位基因,乙认为是另一基因(设为H或h)突变,并提出了各自的理由.
①甲同学观点中,条形叶对圆叶和椭圆叶叶为显性,组三中统计的植株的基因型共有4种.
②若乙同学观点正确,用组三中条形叶植株与组一中圆叶植株杂交,则子代叶形及理论比值是条形叶:圆叶:椭圆叶=4:3:1.若子代足够多,由于交叉互换(变异)的存在,子代叶形的实际比值与理论比值相差较大.
12.下列可以作为一个种群的是( )
| A. | 一个学校中全部的学生 | B. | 一片森林中全部的乔木 | ||
| C. | 一个池塘中全部的鱼 | D. | 一块棉田中全部的棉蚜 |
7.提取右螺旋壳椎实螺细胞质中的RNA,将它注射到左螺旋壳椎实螺的受精卵中,此后受精卵发育成右螺旋壳的椎实螺.对该过程的理解正确的是( )
| A. | 决定椎实螺旋壳方向的是细胞质基因 | |
| B. | 右旋椎实螺的RNA可逆转录合成DNA | |
| C. | 右旋椎实螺的RNA的注入不改变左旋椎实螺的遗传物质 | |
| D. | 注入的右旋椎实螺的RNA即tRNA |
13.已知一段mRNA含有40个碱基,其中A和G有12个,转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是( )
| A. | 12 | B. | 24 | C. | 40 | D. | 30 |
3.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础.下列关于生物多样性的理解,错误的是( )
| A. | 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 | |
| B. | 基因重组是生物多样性的主要来源 | |
| C. | 蛋白质多样性是生物多样性的根本原因 | |
| D. | 物种多样性是自然选择的结果 |
10.下列哪种技术能有效地打破物种间的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育农作物新的优良品种( )
| A. | 杂交育种技术 | B. | 诱变育种技术 | C. | 转基因技术 | D. | 单倍体育种技术 |
6.下表为动植物细胞工程的有关内容比较,你认为错误的是( )
| 项目 | 植物细胞工程 | 动物细胞工程 |
| 特殊处理 | 机械法去除细胞壁 | 胰蛋白酶处理制细胞悬液法 |
| 融合方法 | 物理方法、化学方法 | 物理方法、化学方法、生物方法 |
| 典型应用 | 人工种子、杂种细胞 | 单克隆抗体的制备 |
| 培养基区别 | 含有生长素和细胞分裂素 | 动物血液不可缺少 |
| A. | 0处 | B. | 1处 | C. | 2处 | D. | 3处 |