题目内容
下列生命系统结构层次由低到高排列正确的是（ ）
①皮肤
②胃粘膜
③受精卵
④人
⑤一片森林
⑥人体的消化系统
⑦一个培养皿中的大肠杆菌菌落
⑧一块腐木中的全部生物
⑨SARS病毒．
①皮肤
②胃粘膜
③受精卵
④人
⑤一片森林
⑥人体的消化系统
⑦一个培养皿中的大肠杆菌菌落
⑧一块腐木中的全部生物
⑨SARS病毒．
| A、⑨③①②⑥④⑦⑤ |
| B、③②①⑥④⑦⑧⑤ |
| C、③②①⑥④⑦⑤⑧ |
| D、③①②⑥⑨⑦⑧⑤ |
考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题：
分析：在地球上的生命系统的结构层次中由低到高排序为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．
解答：
解：在地球上的生命系统的结构层次中由低到高排序为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；
题中结构层次排序为：③受精卵→②胃粘膜→①皮肤→⑥人体的消化系统→④人→⑦一个培养皿中的大肠杆菌菌落→⑧一块腐木中的全部生物→⑤一片森林；而⑨SARS病毒不具有细胞结构．
故选：B．
题中结构层次排序为：③受精卵→②胃粘膜→①皮肤→⑥人体的消化系统→④人→⑦一个培养皿中的大肠杆菌菌落→⑧一块腐木中的全部生物→⑤一片森林；而⑨SARS病毒不具有细胞结构．
故选：B．
点评：本题考查考生细胞学说的内容及对生命系统结构层次的理解，难度较小．
练习册系列答案
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下列关于生物研究方法及有关实验的叙述，正确的是（ ）
| A、采用同位素标记法分离各种细胞器以研究细胞器的结构和功能 |
| B、吡罗红甲基绿染色剂与斐林试剂使用方法类似，均为混合后使用且现配现用 |
| C、盐酸在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”两个实验中的作用完全相同 |
| D、探究温度对酶活性的影响实验可用过氧化氢溶液作底物 |
下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是（ ）
| A、ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体膜 |
| B、植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能量载体 |
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| D、叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关 |
如图所示为人体免疫调节过程简图，其中Ⅰ～Ⅵ分别指代不同的细胞，M、N表示两种物质．下列相关叙述，错误的有（ ）| A、图中M、N分别表示淋巴因子和抗体，两者与酶一样可反复利用 |
| B、图中Ⅰ可表示吞噬细胞，其参与特异性免疫和非特异性免疫 |
| C、图中Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ都具有增殖和分化的能力，其中Ⅳ在二次免疫中发挥重要作用 |
| D、图中Ⅲ诱导靶细胞的死亡与细胞的衰老死亡均属于细胞凋亡的范畴 |
对某动物细胞进行荧光标记实验，如图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点．②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）．③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点．上述实验能说明的是（ ）
| A、细胞膜具有选择透过性 |
| B、荧光染料不能与细胞膜组成成分结合 |
| C、根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 |
| D、根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率 |
与正常细胞相比，肿瘤细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持其生存．美国一项最新研究发现，如果限制体内谷氨酰胺（一种氨基酸）的含量，可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖，从而抑制它的正常代谢．以下有关说法不正确的是（ ）
| A、切断肿瘤细胞的“糖路”，可达到“饿死”肿瘤细胞的目的 |
| B、癌细胞膜上的糖蛋白数量比正常细胞少 |
| C、培养癌细胞时细胞贴壁生长，绝大部分细胞增殖到50代以后死亡 |
| D、谷氨酰胺可能是用于合成癌细胞吸收葡萄糖的载体蛋白 |
如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是（ ）
| A、细胞周期时长为14小时 |
| B、染色体数量倍增发生在Ⅰ段 |
| C、Ⅱ段可观察到高度螺旋化的染色体 |
| D、向培养液中加入只抑制S期的某药物，预计6h后，所有细胞都将停留在S期 |
已知一批基因型为AA与Aa的豌豆种子数之比为1：4，将这批种子种下，自然状态下，其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（ ）
| A、4：4：1 |
| B、3：2：1 |
| C、7：6：3 |
| D、2：2：1 |
