Question

一株绿色植物被放置于黑暗中，3天后将5张大小相同的叶片取下，标号A至E继续置于黑暗中按下图方法实验．

	A	B	C	D	E
在黑暗中处理				去掉叶柄并用胶带封口．下表面浸入5%的葡萄糖溶液．	去掉叶柄并用胶带封口．上表面浸入5%的葡萄糖溶液．
2天后脱色并用碘溶液测试这些叶片

请回答下列问题．
（1）实验前为什么要将这株植物在黑暗中放置3天？

 

．
（2）比较B组和C组实验结果的不同之处是

 

．由此可以推断得出的结论是

 

．
（3）D叶片与C叶片实验结果不同之处是

 

．可能的原因是

 

．
（4）设置A组实验的作用是

 

．
（5）有同学想证明这种植物上表皮的气孔少于下表皮，于是将E叶片叶柄去掉并用胶带纸封口，将上表皮朝下放在5%葡萄糖溶液中，下表皮朝上不接触葡萄糖溶液．2 天后脱色并用碘液处理．
实验假设：

 

．
预期的实验现象：

 

．

Answer 1

考点：糖类的种类和作用的综合,光合作用的实质和意义

专题：

分析：本题是通过实验探究植物体内葡萄糖的运输和淀粉的转化，先根据不同实验组的处理方法分析出实验的变量，根据实验表格中的实验现象分析实验结果并进行推理．

解答： 解：（1）植物叶片中含有光合作用产生的淀粉，在实验前暗处理，是为了使叶片中原有的淀粉消耗尽，避免叶片中原有淀粉干扰实验结果．
（2）分析表格信息可知，B组和C组比较，自变量是否将叶柄浸润在葡萄糖溶液中，B将叶柄浸润在蒸馏水中，C将叶柄浸润在葡萄糖溶液中，结果是C叶片蓝色主要集中在叶脉，这说明周围葡萄糖可以经过叶柄进入叶片内，并转化成淀粉．
（3）由表格信息可知，D叶片正叶片都变蓝色，说明淀粉分布在整个叶片中；由于D的实验方法是将叶片下表面浸入5%的葡萄糖溶液中，可能的原因是葡萄糖从叶片下表皮细胞和气孔进入叶片并转化成淀粉．
（4）由表格信息可知，A不做处理，是作为对照．
（5）本题的实验目的是证明这种植物上表皮的气孔少于下表皮．如果上表皮气孔少，进入的葡萄糖量少，合成的淀粉数量少，用碘液处理后，与D组实验结果相比，蓝色应该比D组浅．因此实验假设应是：上表皮气孔比下表皮少，进入叶片的葡萄糖较少，转化成的淀粉较少；预期实验结果应是：E叶片中蓝色比D叶片中淡得多
故答案应为：
（1）消耗叶片中原有的淀粉，避免对实验产生干扰
（2）C叶片蓝色主要集中在叶脉        说明周围葡萄糖可以经过叶柄进入叶片内，并转化成淀粉 
（3）D叶片中淀粉均匀分布在整个叶片中        D叶片中葡萄糖是通过下表皮细胞和气孔进入叶片并转化成淀粉的
（4）对照
（5）上表皮气孔比下表皮少，进入叶片的葡萄糖较少，转化成的淀粉较少       E叶片中蓝色比D叶片中淡得多．

点评：本题的知识点是葡萄糖在植物体内转化成淀粉，植物体内葡萄糖的运输，探究叶片上表皮与下表皮中气孔的数量，对于表格中给出信息的分析应用是解题的关键．