Question

8．如图1表示某植物光合作用过程的图解，如图2表示该植物的叶肉细胞在某一光照强度下细胞内两种细胞器（A和B）所进行的生理活动的关系．请回答下列问题：

（1）图甲中的Z₁代表氧气，该物质在图乙中的B（填“A”或“B”）结构中被利用．Z₂代表[H]，该物质直接参与暗反应中三碳化合物的还原．
（2）图2显示该植物细胞的光合作用强度大于（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸强度，此时细胞内产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体．
（3）提取叶绿体中的色素所用的试剂为无水乙醇．叶绿体色素的分离实验中，通过纸层析后，在滤纸条上的色素带如图3所示，如果将该植物长期培养在缺镁的培养液中，很长一段时间后，做叶绿体色素的分离实验，则经过纸层析后，变窄变浅的色素带为g、h．

Answer 1

分析 据图分析：图1表示光合作用的过程，Z₁代表氧气，Z₂代表[H]．图2表示光合作用大于呼吸作用时的叶绿体与线粒体的气体交换情况．图3是纸层析法分离光合色素的滤纸带，e、f、g、h分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b．据此分析作答．

解答 解：（1）据图甲分析，Z₁代表氧气，氧气是在图2中的线粒体中被呼吸作用利用的，Z₂代表[H]，其参与光合作用暗反应中的三碳化合物的还原过程．
（2）图2中有二氧化碳的净吸收和氧气的净释放，所以光合强度大于呼吸强度，此时光合作用与呼吸作用都可以产生ATP，故细胞内产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体．
（3）光合色素不溶于水，易溶于有机溶剂，实验室常用无水乙醇提取光合色素．镁元素是叶绿素的组成元素，将该植物长期培养在缺镁的培养液中，叶绿素a和叶绿素b的合成不足，分离色素后其色素条带会变窄，即图3中的g、h两条色素带变窄．
故答案为：
（1）氧气    B[H]三碳化合物的还原
（2）大于     叶绿体、细胞质基质和线粒体
（3）无水乙醇     g、h

点评 本题结合图示主要考查光合作用的过程及光合色素的提取和分离，意在强化学生对相关知识点的理解与运用，题目难度中等．